有網友留言詢問我議論文的幾個寫作結構以及這些寫作結構具體要怎麼寫，議論文常見的寫作結構有五個，常規結構有并列式、對照式、遞進式，高分結構有六字聯珠式、情境任務型。

并列式結構就是幾個分論點為并列的，分論點一樣重要，由有力的論據論證幾個分論點，對比式寫作結構就是正面反面分論點進行比較。

遞進式寫作結構大概有三種：1.是什麼，為什麼，怎麼辦

2.擺現象，析危害，挖根源，提建議

3.引材料，析意義，提建議，結全篇

六字聯珠式上一篇文章有提到過，想要了解的同學可以去看上一篇文章，情境任務型顧名思義就是設置一個情境，情境就是命題材料，首段轉述命題材料，引出任務（中心論點），就事論事，也就是論證，最后回應材料，總結全文。

這篇《孤獨與幸福》是一篇層進式結構的議論文，采用的是問答分析法，也就是「是什麼，為什麼，怎麼辦」，首段借用哲學家叔本華的話語引出中心論點——孤獨是幸福、安樂的源泉。

第二段舉例論證真正的孤獨是什麼，第三段提出第一個分論點，也就是「是什麼」，孤獨是幸福的前提，用莊子的故事作為論據，有力的論證了分論點，第五段分論點為「為什麼」，孤獨是享受幸福的條件，第七段的分論點為「怎麼樣」，孤獨是享受到幸福的方法，第九段聯系現實，增強文章的說服力，尾段總結全文，發出號召，再次點明中心論點，與首段相呼應。

通篇來看，文章結構完整，層次分明，語言有力，論據充分，是一篇很不錯的文章。

這篇《唯有熱愛，可抵歲月漫長》是一篇并列式結構的滿分作文，作文首段用尼采的話引出本文的中心論點——要熱愛這個世界。

第一個分論點為保持熱愛，砥礪前行，你將前程似錦，也會燦若星辰，作者以不同學生的熱愛以及為熱愛付出的努力作為論據，有力的論證了分論點，第二個分論點為保持熱愛，奔赴山海，愿你無事絆心弦，所念皆如愿。

作者用華晨宇的事跡作為論據，有力的論證了分論點，結尾部分作者采用了祝福的方式結尾，有新意的同時寫出了真摯的祝福，全文結構完整，層次分明，有力的論證了文章的中心論點，有網友看到這篇文章后表示：說的太有道理了。

議論文寫作的時候要注意文章結構，文章結構相當于是文章的「骨架」，只有結構完整了，文章才會完整，如何做到結構完整是很多同學都問過我的問題，想要結構完整就不要著急下筆寫，要先構思好使用什麼結構，構思好了之后也不要急著動筆，想一下分論點要怎麼寫，大概心里有數之后再下筆寫，有條件的話可以列一個簡單的提綱，時刻提醒自己該寫什麼。

建議文筆好的同學可以嘗試高分的寫作結構，大學聯考講究的是「和而不同」，這個不同可以是結構不同、立意不同等，可以采用高分結構，這種結構會讓閱卷老師眼前一亮，打一個高分。

文筆一般的同學可以練習的時候挑戰高分結構，但大學聯考中就不建議了，寫的時候容易跑偏，規規矩矩的寫常規結構不容易出錯，也更省時間，常規結構只要寫好了，分數也不會太低。