想不想知道，您家孩子上課是否認真聽講？其實，不用打電話問老師，那樣太麻煩了。您完全可以根據孩子的小細節，推理猜測出，孩子的學習狀況。

聰明媽媽有雙「柯南眼」，用一塊橡皮擦，掌握孩子學習狀態

有一天晚上，雯雯媽媽就望著女兒發呆。媽媽發現，女兒寫作業的速度，實在太慢了。但是，很詭異的是，女兒一直在寫。不過，在媽媽看來，這些作業題目很簡單，完全不需要浪費這麼長時間思考。

雯雯媽媽心里沒底，猜測著女兒近階段，應該是 沒認真學習 。但是，苦于沒有證據，媽媽也 不好直接開口批評 女兒。更沒辦法指著女兒質問，問她為什麼寫作業這麼磨蹭？這于情于理都說不通，因為女兒始終在學習，一直在寫作業。

萬般無奈下，聰明的雯雯媽媽，想出了一個好主意。媽媽把視線盯到了女兒的文具盒上，媽媽拿過來文具盒，打開看了一圈。看完這個文具盒，媽媽就知道了，自己猜測的非常準，女兒近階段確實學習狀態不好。

那麼，這位寶媽是如何通過小細節，掌握女兒學習情況的呢？其實，方法非常簡單，這位聰明的媽媽有雙「柯南眼」，打開女兒的文具盒，就發現了橡皮擦。

再結合「橡皮擦定律」，媽媽就推測出了一個結論：女兒近期沒有好好學習， 學習狀態差 ，極為不認真。

什麼是橡皮擦定律呢？

研究發現，孩子在課堂上學習，有30%的孩子都曾搞小動作。這是因為孩子愛玩的天性，也跟孩子本身、專注力的集中時長上限有關。

孩子們注意力不集中，上課溜號，但因為老師在講課，或是要求孩子們不準說話。所以，孩子除了跟自己玩，基本不會有大動作。比如，不少孩子會 拿橡皮擦出氣 ，玩樂，這是很普遍的現象，也是橡皮擦定律誕生的根源。

一般來說，橡皮擦定律是指著，根據孩子的橡皮擦使用情況，推測出孩子上課時的狀態，然后父母做出適當合理的引導。

那麼，如何根據橡皮擦定律，看出孩子的學習狀態呢？

這個需要經驗和技巧，一般有經驗的老師和家長，很容易通過孩子橡皮擦的使用情況，推測出孩子的學習狀態。

學霸型橡皮擦

學霸孩子使用的橡皮擦，大體上都差不多，極個別的除外。它們通常長成這個模樣： 干干凈凈的橡皮擦 ，四周或一個角，被磨平了。外面有的還包裹著商標塑料皮，用起來很珍惜仔細的模樣。

橡皮擦用到小不點的時候，仍舊是很干凈的樣子，四周圓滑，沒有鉛筆臟污痕跡。就像學霸通常的卷面一樣，給人感覺很整潔清爽。

這樣的橡皮擦放到文具盒里，家長一看就放心了，知道孩子沒有心煩氣躁，而是上課專注聽講了。可以看出，孩子的學習狀態良好，很不錯。

學渣型橡皮擦

學習狀態不好的孩子，在這里就算是「學渣」了。這類孩子通常會拿橡皮擦出氣，聽不懂課就 扎橡皮擦 ，不會做題目了也扎橡皮擦，就連跟好朋友吵架了，還是會扎橡皮擦。

這個眼前的文具用品，就是孩子的出氣筒。孩子習慣了拿橡皮擦出氣，也習慣了拿它當消遣。學渣型的橡皮擦，特別好識別，一般會表現為：表面狀態差， 身上千瘡百孔 ，四周很臟。這樣的橡皮擦一看見，家長就能明白了，孩子上課溜號，學習狀態差。

當然，這也不排除一些學生，有「異食癖」，喜歡聞橡皮擦的味道，樂意吃橡皮擦。這類學生的橡皮擦狀態，可能是另外一副狀態了。

半截的橡皮擦，父母最該注意了

一旦家長發現，孩子的橡皮擦是半截的，并且不是掰痕，而是咬痕。那麼，父母就要注意了。孩子可能不只是學習狀態差那麼簡單，還可能有點 異食癖 的表現。

如果跟孩子交流后，孩子坦白了，橡皮擦確實是自己咬爛的，并且習慣性這個動作，且無法自控。那家長最好帶孩子去看看，避免心理問題加重，影響到孩子的學習成績。

總之，聰明的家長總是有一雙「偵探眼」，能夠通過橡皮擦，看出孩子的學習狀態，了解孩子是否在學習上努力了。

互動話題 ：您家孩子的橡皮擦，使用情況如何呢？屬于哪種類型的狀態，歡迎您的留言分享。