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小時候別逼孩子做的6件事,強行灌輸只會適得其反
2022/11/18
2022/11/18

當了父母之後,對孩子不僅多了一份責任,還帶著些期許,希望孩子勇敢、堅強、自信、優秀,有的家長還會自作主張的為孩子鋪設一條條道路,希望孩子在人生的道路上走的更順利。這樣強加自己的想法給孩子,不僅會給孩子帶來困擾,還有可能會影響他一輩子

一、強迫孩子吃飯

容易讓孩子失去自我

為什麼?父母總擔心孩子吃得少會影響生長,實際上,吃飯是人的本能。

寶寶很小的時候就知道餓了要吃東西,大約在1歲半左右,寶寶已經具備了自己吃飯的能力,可以自己決定吃什麼,吃多少。

如果父母強迫孩子吃飯,也就意味著一個人連自己的最基本的[生·理·需·求]都要由別人來決定,那麼長大了也就容易失去找到自我,認識自己的機會。

更好的做法是

一歲半以後,自己吃飯。這個年紀孩子已經具備了自己吃飯的能力,父母不要把辛苦用在給孩子餵飯上,只需用在收拾被孩子弄下的「爛攤子」上就可以了。孩子自己決定喜歡吃什麼,吃多少。這樣孩子才能對自己有充分的自信。父母要在孩子吃飯這件事情上的態度要保持平淡。父母在孩子的吃飯問題上態度要保持平淡,吃多了不表揚,吃少了不批評,孩子拿起飯碗時心理上輕鬆,才有可能產生正常食欲。

二、逼孩子勇敢

只會讓他更膽小

為什麼?還記得小時候因為怕黑而睡不著覺嗎?記得小時候腦子裡稀奇古怪的可怕的「鬼怪」嗎?在我們成長的每個階段,總會有一些害怕的東西。

同樣,作為初來乍到的寶寶,他對這個世界的瞭解程度有限,所以當然也會害怕很多東西——怕小狗、怕小丑……。

如果只是告訴蒼白地告訴孩子「有什麼可怕的,要勇敢」「你是個勇敢的孩子」「咋這麼膽小」只會加深孩子的恐懼,讓孩子越來越膽小。

更好的做法是

1. 不輕視——不說「這有什麼好怕的」,而是說「媽媽看到你非常害怕。告訴媽媽,怎麼了?」

2. 不強迫——不說「別的小朋友都去了,你也快點吧」,而是說「等你準備好了,媽媽陪你一起去,好嗎?」

3. 不回避——不說「你怕小狗?那以後咱們都躲著點它」,而是說「來,媽媽抱著你遠遠地跟小狗打個招呼吧!」

三、逼孩子分享

小心他長大沒主見

為什麼?2歲以前,寶寶還處在」自我為中心」的階段, 一般沒有分享的意識和概念。

3歲之前的寶寶大都覺得身邊的一切東西都是我的,如果寶寶感覺身邊所有的東西都不是他的,他會非常慌張。只有確認一些東西是他的,才能讓他有安全感。

如果媽媽一味把自己的意志強加給寶寶,要求寶寶分享,長此以往,寶寶容易逐漸喪失自主性,成年後會變成一個很容易依賴別人做出決定的人。

更好的做法是

媽媽應該尊重寶寶自我意識發展特定時期的這個表現,承認一些東西的確是寶寶的,讓他感到安全。當有小朋友想玩寶寶的玩具時,媽媽可以給寶寶一些分享意識的引導,但絕不要強迫寶寶分享。媽媽可以用「交換」的方式,來避免衝突。比如:寶寶,你看那個小朋友的玩具好像也很好玩,你要不要把你的給他玩一下,這樣你也能玩玩他的。

四、逼孩子打招呼

長大容易自卑

為什麼?孩子從幾個月開始,一直到3歲以前,會經歷一個「認生期」。

認生是孩子的一種自我保護意識。這個階段的孩子初步具備了記憶力和辨別力,能夠記住爸爸媽媽等熟悉的面孔。

當媽媽要求寶寶跟陌生叔叔打招呼的時候,寶寶首先想到的會是:「我從來都沒見過這個人,不熟悉……」而並不能馬上反應到「打招呼」這個具體的行為。

強行讓讓寶寶跟陌生人打招呼,會讓孩子陷入一種緊張不安的情緒中。如果父母還給孩子扣上「沒禮貌」的帽子,就容易讓孩子覺得自己是「不好的」,感到自卑。

更好的做法是

1.只是單純提醒。比如有客人來媽媽可以說「寶寶,給叔叔打個招呼吧!」但是不要期待寶寶在你的提醒後就做出具體行為,只是單純的提醒而已。

2.父母代寶寶打招呼。如果不選擇提醒的方式,媽媽也可以假扮寶寶的身份,以寶寶的語氣跟陌生人打招呼。比如「寶寶,我們跟叔叔打招呼啦,我們問叔叔好!」

五、逼孩子秀本領

容易傷害孩子自尊

為什麼?家裡有客人來或者帶著孩子出去聚餐,有的父母經常會讓孩子展示一下新學的本領,小的時候是拍手、鼓掌,大了可能是表演節目、唱歌、跳舞。

如果孩子不願,可能就被說成膽小。

很多時候,這些可能都是父母自己的意願,但不一定是孩子的。

有的孩子自己願意表演還好,如果不願意,父母的強迫對孩子來說就是一種不尊重,連自己最愛的爸爸媽媽都不尊重自己,孩子又怎樣學會自尊。

更好的做法是

徵求並尊重孩子自己的意願。表現欲強,樂於表演的孩子,可以鼓勵和支持;不願意表演的孩子,無需勉強,順其自然。稱讚表演的孩子,但不激將或責備不願表演的孩子。

逼孩子數數、加減法

容易引發孩子對數學的厭煩

為什麼?孩子的思維發展是從動作思維到形象思維,再到抽象思維,3歲以前,孩子還不具備抽象思維。

他們還沒有能力把3個蘋果和「3」這個數位記號聯繫起來,也沒辦法理解數位的的順序和排列。

所以你即使教會孩子數數,他有可能也只是死記硬背,不理解其中的含義。逼著孩子數數,可能會導致孩子以後對數學的厭煩。

更好的做法是

1. 寶寶更喜歡「看得見」的數學,比如讓他比較兩個西瓜,哪個大哪個小,他們很容易就能做到,反而對抽象的數學概念比如1和2誰大誰小不太能理解。

這跟寶寶大腦發育的特點有關,他們的右腦更發達,給他們一些具體的形象的事物,讓他們去感知數學,他們更容易理解。

2.在日常生活與遊戲中,讓他們去分配、排列、觀察,他們的數學思維就會在無形中被培養起來。

Wendy媽咪說育兒:

寶寶的成長有自己的規律,很多事情不是寶寶不想做,而是他的確做不到。父母如果懂得這些,就可以順應寶寶的需求,不強迫、不打壓。

所以,別看寶寶小,但是他需要的自尊和信任一點也不比成人少,我們做媽媽,在他們小時候努力保護好他們的天性,長大後,他們更容易成為自己。


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