閱讀興趣的培養

很多家長覺得孩子才上幼兒園，字都不識幾個怎麼閱讀，這樣想就完全錯了，3到6歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期。

幼兒園階段主要以繪本閱讀，親子閱讀為主。

繪本中圖片畫面比較多，文字少，其實就算孩子不認識字，也可以通過繪本的配圖，將繪本大致了解。

家長如果能多和孩子進行親子閱讀，既是不錯的陪伴方式，也能讓孩子對閱讀、識字產生濃厚的興趣。

我認識一位老師朋友，她從孩子很小開始，就帶著孩子看各種認知卡片和繪本，堅持了幾年，雖然沒有刻意教孩子識字認字，但在玩卡片和讀繪本的過程中無意間認識了好多字。

別人家孩子還大字不識幾個時，她家孩子積累的識字量已經可以自主閱讀了。

因為讀的書多，孩子單位語言表達能力也跟著有了很大提升，更重要的是，上了學后孩子的語文成績一直很好。

閱讀興趣的培養，對孩子來說非常重要。因為它不僅是為了學好語文這一學科，更能直接影響孩子的理解能力。

如果家長們留意那些學霸，就會發現，學霸們都有一個共同的特點，那就是從小喜歡閱讀，大量閱讀。

閱讀豐富孩子的內心、開闊孩子的視野、拓展孩子的認知，還可以啟發孩子思考和探索，讓孩子分析能力、思維能力更強。

幼兒園老師推薦了一套《笨笨熊全情商繪本系列》，我給孩子也入手了一套。

全套分為10小套，共100冊。有行為習慣、安全教育、表達能力、性格養成、自我保護、反霸凌、財商養成、領導力、逆商等主題。一本書一個教育主題，100本書就是100個教育方向，100個成長所需能力。這套繪本系列可以說涵蓋了幼兒園階段孩子教育的需求。

這套書是我和孩子每天要親子共讀的。孩子從這套繪本中學會了如何與小朋友相處、學會了如何表達自己的情緒、學會了如何保護自己、學會了基本的社交規則、學會了如何面對困難、學會了如何管理自己的零花錢......

總之，這套繪本讓孩子收獲滿滿，也讓孩子愛上了閱讀，養成了好習慣。如果你家孩子也處在2-6歲這個年齡段，那這套書可以直接給孩子入手了。

專注力的訓練

很多家長發現孩子到了小學，課堂上坐不住，學習沒效率，做事拖拖拉拉，做題粗心大意，其實這些問題背后的原因就是：孩子的專注力不足。

教育家烏申斯基曾說過：「注意是學習的門戶。」心理學家丹尼爾·戈爾曼也曾說過：「專注比智商是更容易讓孩子成功的因素」。

專注力是學習一切知識的基礎。孩子們的智商都差不了多少，但專注力的差別卻是非常大的。專注力好的孩子，更容易獲得好成績，做事的成功率相對較高，自然而然自信心和成就感也會更足。

導致專注力不足的原因有很多，可能和天生有關，也可能是家長們平時不當的養育方式破壞了孩子的專注力，但所幸的是，專注力可以通過訓練，達到更好的狀態，而且越早訓練，孩子越早受益。

幼兒園老師推薦多讓孩子玩《專注力訓練貼貼畫》，不僅能提升孩子的專注力，而且還能開發孩子的智力，鍛煉孩子的手眼協調能力。

老師為什麼推薦讓幼兒多玩貼貼畫呢？

在皮亞杰的認知發展理論中，2-6歲的孩子屬于在感知運動向前運算階段過渡的時期。這一時期的孩子充滿好奇，喜歡動手探索，而貼貼畫正好能滿足孩子的發展需求。

我家孩子的專注力就不好，老師推薦了這套貼貼畫，孩子玩起來真是愛不釋手。剛開始我只是教給孩子玩貼紙的一些簡單操作，然后就開始自己玩了。有了貼貼畫，孩子也不看手機和電視了，覺得貼貼畫更好玩。以前總是坐不住，可玩貼畫時能坐好久。

老師說在孩子玩的時候，讓我盡量不要打擾孩子，打斷孩子，堅持一段時間，孩子的專注力肯定會有所提升。

真的很感謝老師的推薦和指導，在孩子玩的過程中，我發現了其中的奧秘。

這個簡單的玩貼紙，其實并不簡單，孩子在玩的過程中，要觀察畫面，尋找合適的位置，要動手去撕，還要準確的貼到合適的位置，這一過程要孩子全身心投入，動腦、動手、對比，是一個手、眼、腦并用的游戲。

當孩子通過自己的努力貼好以后，孩子會非常有成就感的喊：「媽媽，快看我貼好了。」

一個簡單的貼貼畫游戲，就能鍛煉孩子的專注力、觀察力、歸納整理能力、邏輯推理能力等，真的是非常適合幼兒園孩子玩的。如果你家有2-6歲孩子，可以給孩子買一套玩玩，不但能幫你騰出一點休息時間，也能鍛煉孩子的專注力，何樂而不為呢。

幼兒園可以不提前學習小學的文化課知識，但像閱讀習慣、專注力等這樣的軟實力一定要趁早幫孩子提升，這是孩子以后學習的必要條件，這些軟實力提升了，以后孩子的學習會很輕松，成績也不會差。

2-6歲是培養孩子好習慣和提升專注力的黃金期，家長們千萬不要錯過了。

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