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小學生作文《什麼是成功男人》,有理有據引發共鳴,老師大方的給滿分
2023/01/07
2023/01/07

隨著大語文時代的到來,家長們對語文學科的重視程度越來越高。

以前中小學生在學習的過程中,家長會更重視數學、外語的成績。畢竟數學可以鍛煉學生的邏輯思維能力, 學生們舉一反三的能力越強,也就會越聰明。

英語這門學科,很多家長則是擔心會拖學生們總分的后腿,所以盡可能地在學生們小的時候,就給學生補習英語。

但是對語文的重視程度就比較低了。因為語文這門學科是學生們的母語,就算是不怎麼認真學習的情況下,考到及格以上的分數也是完全沒有問題的。

不過隨著語文難度的提高, 作文的起手扣5分等情況的出現,很多家長不得不開始重視語文。學校會讓學生們從小學階段開始就練習作文的寫作,家長們也是會給學生買一些寫作方面的書籍,來提高學生的寫作能力。

小學生寫的搞笑作文「走紅」,老師看了也哭笑不得

雖然說家長和老師都希望學生可以提高寫作成績,但是畢竟在小學階段,學生們的詞匯儲備量也不多, 想法也比較跳脫,總是會寫出讓老師也哭笑不得的「搞笑作文」來。

《什麼是成功男人》,有理有據引發共鳴

你對成功的定義是什麼?如果沒有一個明確的標準,不如來看一看這位小學生對成功男人的定義。3歲的時候不尿褲子,5歲的可以自己的吃飯,到了18歲會開車,20歲有女朋友,前期就已經十分成功了。

等到后面30歲、40歲50歲,有錢成為了成功的標準,雖然有些引人發笑,但是別說還是挺有理有據的。等到了100歲, 學生認為成功定義就是還沒有「掛在墻上」,估計也引發了很多人的共鳴,老師也很大方地給了學生滿分。

《不該說的話》,親身演示話不能亂說

這篇小學生作文是記錄學生的一次「被打」經歷。學生因為考試成績比較差,回家被爸爸「打了」。這個時候學生想起老師說的要學會關心父母, 就說了一句「你沒吃飯嗎」?

沒想到引起了這位爸爸的誤解,難道是自己的手勁太小了?后面的故事就可想而知了。不得不說這位學生真的有點「搞笑」在身上。

《新三敗》,腦洞奇才

如果說前面的兩位學生的作文腦洞還不算太大的話,那麼下面這位學生的就真的是「腦洞奇才」了。這位學生用自己的奇思妙想, 完美地解釋了什麼才是「新型的敗家」。

學生表示,憑借著自身條件掙錢又花光的是「一敗天地」。

把自己的錢花光了還啃老的是「二敗高堂」。再找一個和自己一樣很敗家的伴侶, 就叫做「夫妻對敗」。不得不說學生的腦洞真的很大,也是讓人忍俊不禁了。

分析:

可能在很多家長的眼中,學生寫的這類作文腦洞太大,不是什麼好的作文。但是其實從兩儀方面來說,學生的腦洞也可以是寫作的靈感, 只要加以引導,時間長了學生們就能寫出比較好的作文了。

那麼學生們的寫作成績要如何來提高呢?小學生怎麼才能快速提高寫作的成績,積累寫作的經驗呢?

小學生如何提高寫作能力

寫作邏輯是基礎

把一件事情說清楚,這是學生們寫作的基本目的。不管是好的作文還是一般的作文, 將事情的起因經過[高·潮]結果說清楚了,才是最重要的。

寫作靈感是關鍵

不知道家長們有沒有發現,小學生寫作的時候沒有什麼詞語儲備量,自己也沒有靈感。不管是寫作文還是在寫日記的時候,開頭的第一句永遠都是「陽光燦爛的一天」,沒有什麼新意。

想要培養學生寫作的靈氣,就要讓學生在寫作的過程中,寫出自己獨特的感覺,使用獨特的詞語,有自己特殊的表達方式,這才是靈氣,也就是個人風格。

不過這一點 需要慢慢地積累和引導,不能急在一朝一夕。

寫作詞匯儲備是輔助

想要提高寫作成績,還有一點比較重要的就是詞匯的儲備量。學生們有的時候看到什麼東西有自己的想法,但是卻不能完美地表達出來,這就是詞匯量比較短缺的一種情況。

所以詞匯的儲備是學生們寫作的輔助。想要提高這種詞匯儲備量,學生們就要多閱讀,多積累, 書讀百遍其義自見。

寫在最后:

語文作文的占分比很高,學生們真的要開始重視作文的書寫。但是也不能急于求成,從小開始養成好的閱讀習慣和書寫習慣, 日積月累,作文成績肯定有很大的進步。


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