眾所周知，在語文這一科目中，最重要的就是閱讀與作文，而對于低年級的孩子來說，想要寫好作文，看圖寫話是基礎。

因此孩子在一二年級時，語文老師總會為其布置一些看圖寫話的作業，教輔材料和單元測試卷中，也總是免不了看圖寫話這一項。

雖然看圖寫話考察的是孩子的觀察力和語言組織能力，題目往往也會配以參考答案，但由于小孩子與成人思考的角度不同，他們在答題時往往就會腦洞大開地陳述自己的所見所想，而這類答案往往也讓家長們哭笑不得。

網上，就有很多一二年級孩子的家長曬出了自家寶貝的「大作」。

以下面這道「看圖寫話」題為例，兩位家長分別很無語地展示了孩子的答案。

在成年人看來，這幅看圖寫話的內容并不難，無非就是大人阻止孩子隨意采摘花朵，但在這位小朋友的眼中，畫面則被解讀成了另一番景象：山上有涼亭，涼亭中有監控，監控中，一對母女正在偷豆芽。

怎麼偷的呢？女兒問媽媽：一根可以嗎？媽媽伸出四根手指：要偷就偷四根！

看到這樣的答案，家長又氣又笑，之后將作業上傳到網絡，卻沒想到不少網友看后都笑呼孩子腦洞清奇，并認為雖然這樣的回答與標準答案相差甚遠，但孩子從自己的角度來記錄所見所想也沒有錯，所謂看圖寫話，本就不應該有標準答案。

同樣是這道看圖寫話，下面這個孩子倒是緊扣「勸阻不文明行為」的主題，但結果并不美麗，被網友笑稱「句句透著叛逆」。

面對老師阻止學生摘花的行為，這位小朋友是這樣回答的：你又不是我們班的老師，憑什麼要聽你的？

看圖寫話中，小螞蟻齊心協力搬運食物是很常見的題材，出題者意在引導孩子們懂得團結的重要性。

但這位小朋友顯然會錯了意，在他的筆下，小螞蟻之所以叫來十個兄弟幫自己搬運骨頭，是覺得這樣就可以「發大財了」！

之后，一連串的「一二一」很難不讓人發現這是在湊字數。

下面這幅「看圖寫話」也是經典中的經典。

圖片上明明是一家四口人推著小車清掃落葉，但在孩子眼中，卻成了自己和媽媽、姐姐一起把爸爸的「尸體」運到了山上。

至于為什麼會這樣描述，大機率是小推車擋住了爸爸的一部分身體，讓他看起來就像是躺在車里一樣……

說到「奇葩」，下面這個孩子的看圖寫話著實把老師氣得不輕。

黑板上明明寫著祝老師節日快樂，但孩子提筆就是一句「到了清明節」，如此和老師「做對」，想拿高分大機率是沒戲了……

下面這道看圖寫話題中，出題者給出了提示：媽媽在干什麼？仔細觀察，然后用「首先、接著、然后」寫一段話。

結果老師在批改試卷時，發現了這樣一份與眾不同的答案：首先我不餓，接著飯也不好吃，然后媽媽就把碗收了，并且以后也不給我做飯吃了。

對此，老師批復：都是天才，傷不起！

雖然這些腦洞大開的答案讓人覺得新奇有趣，總體來說也比較符合小孩子的心智，但在考試中，很多回答是無法獲得高分的，對于孩子日后寫作水平的提升也毫無益處。

想要提升孩子的「看圖寫話」水平，家長需要注意以下幾點：

1. 語言的靈活運用是日積月累的過程，因此家長平常要堅持與孩子溝通、對話，多問問孩子對某件事情的感受，在孩子看完一些書籍后，可以讓孩子自己學著總結和歸納。

2. 堅持帶孩子閱讀，對于低年級的孩子來說，家長可以引導孩子從漫畫類或簡單對話類的書籍讀起，例如經典圖書《父與子》。

這類書內容有趣，篇幅短，在閱讀的過程中，孩子可以參照作者是如何進行圖文結合的，這對于語文學習中的看圖寫話很有幫助。

本期話題

你家孩子寫過有趣的「看圖寫話」嗎？歡迎討論分享！