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快訊
「媽媽，我不要奶奶接我放學，我要媽媽接我放學。」
「奶奶，你明天必須第一個來接我。你不第一個接我，我就不高興。」
「媽媽，你明天和奶奶第一個來接我好不好？」
開學兩個月了，我家正在 上小班的可可 ，早上依舊是 哭鬧不愿意上幼兒園 ，每天都想讓我給她請假。這一波最近剛剛適應，最近又出幺蛾子， 那就是關于誰去接她放學。
可可一般是由我早上送到幼兒園，晚上奶奶接回來。但是她更喜歡我去接她，可是我太忙， 實在沒時間按時按點去接她 ，偶爾有幾次我抽空去接她，肉眼可見她的確開心不少 ，站在那里就差跳起來了。
後來因為忙碌這件事就交給婆婆了，但是接送幾天后她就對奶奶提出了新要求， 「你必須第一個來接我！」
要知道我們這邊公立學校門口，排著一大堆 退休的老爺爺老奶奶，5點接孩子， 他們3點半已經在那里等，幾乎是風雨無阻。年輕人哪有時間跟老頭老太太拼時間精力。于是在可可的要求下， 奶奶只能早早排隊去接她。
以前看到小孩子這種看似無理的要求，我覺得不可思議，現在我家孩子上了幼兒園， 我才真正體會到孩子的不容易。
這種情況一般發生在 幼兒園小班和中班 孩子身上。離開媽媽或者家人會有不適應，也就是我們所說的 「分離焦慮」 。雖然幼兒園有老師和小朋友，也有玩具美食，但他們的誘惑力哪有媽媽大呢？
媽媽不在的時候可以忍著，可以憋著，哪怕不開心也要克制自己，靠著「放學可以早點見到媽媽」的信念，他們熬了一天，好不容易等到放學，所有的焦慮不安，都在門口看到媽媽（家人）的那一刻釋放出來。
這時候他要是在學校門口一眼就看到你，你就是救命稻草，所有的委屈和心軟都在那一刻抵消了。 「我的媽媽來接我了！」「我的媽媽第一個來接我了。」「我要趕緊鉆進媽媽的懷抱里。」
前段時間，我婆婆因為家里有事回了趟老家，那一周我接送孩子，每次我排在前幾名的時候可可都非常開心，當老師按照班級家長排隊順序叫名字時，能看到可可的心路變化。從 「羨慕」到「失落」再到「開心」。
心理學家馬斯洛曾說：心理安全感不是實體的房子或簡單的親緣血緣關系，而是一種從恐懼和焦慮中脫離出來的信心、安全和自由的感覺。
所以孩子在等待媽媽或者家人接自己的那一刻， 其實是他們找回 歸屬感一種方式。是找回 安全感和踏實感的方式。你要知道如果一個小孩童年總被第一個接走，或者父母總是根據約定等她放學，這種安全感會讓她長大的時候一直覺得 「父母一直都在身邊」。
也有人就說了，有些孩子就是嬌氣， 第幾個接，誰來接有那麼重要嗎？有些孩子就不管那麼多，照樣很開心。
真的是孩子無理取鬧嗎？
答案是 否定的。
有些孩子經常被晚接，其實他們看著大大咧咧不在意，但是當其他小朋友被開開心心接走時，他的眼神和表情是失落的，有些孩子注意力轉移得快，但并不等于他們沒感受到傷害。
而且國外一項調查發現： 那些經常被最早接走的孩子，往往比其他孩子更加自信；相反，那些最后被接走的孩子，他們往往比較內向，甚至有些自卑。
很多父母說了，我工作忙真的沒時間天天那麼早排隊去接孩子，是的現在年輕人壓力大，幾乎都是爭分奪秒的。 但我們可以跟孩子 約定每周有一次或者每個月有一兩次能早接 孩子也不錯啊。
孩子都是很敏感的，每次看到小伙伴一放學就能撲進親人的懷抱，而自己卻只能慢慢等待，巨大的失落感會淹沒孩子。
拿我家3歲半可可來說，要是我抽時間去接她了， 她那天一路上甚至回家都是很開心的，她覺得這就是愛。
相信隨著她年齡增長認知增加，也會逐漸理解不能早接她的原因。但如果你家孩子也是這樣，不妨在小班的時候盡量早一點去接他。給孩子一個過渡的機會。
