常言道「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」

很多家長都沒有認識到，語言暴力相比較于體罰，對孩子帶來的傷害更大。

如果說體罰是外傷，那麼語言暴力則是內傷。

這種積壓在孩子內心潛藏的負面情緒，所帶來的影響更長，后果也更嚴重。

這就是語言的力量。

從古至今，語言一直是一門藝術。老話講，嘴上帶尺，腳下有路。

在家庭中，越是親近的人，講話越是就要講究分寸。

尤其是對待孩子，那一句句無形的語言暴力，如同利劍一般，會毀掉孩子的一生。

語言暴力，

對孩子的傷害有多大？

絕大部分的父母，都是真心愛孩子的，這一點不容置疑。

可是，你有沒有想過，家長隨口的一句貶低、嘲笑孩子的話，卻能夠對孩子的內心產生強烈的顫動？

在孩子的眼里，那些「 以愛之名」說出的話語，會給孩子幼小的心靈帶來一種難以磨滅的傷疤。

這種傷害帶來的痛苦，是連時間，都無法抹去的。

暴力的教育，不會結出美德之花，智慧之果，而是會結出殘暴之實。

當你用語言暴力作為教育手段，你就已經悖離了教育的初衷。

在國外有一位父親看到兒子終日沉迷于電腦游戲，無所事事。

于是氣不打一處來，拿來一把上膛的手槍，放在兒子面前，并怒不可遏的說道： 有種你就別活了！

誰知就在這個父親轉身的一瞬間，兒子真的扣動了扳機，等父親回過神來，兒子早已癱倒在地上，沒了生命體征。

就是這一句「有種你就別活了」成為壓死孩子的最后一根稻草，造成不可挽回的悲劇。

說者無意，聽者有心。

你永遠不知道自己無意間的一句話，會給對方帶來怎樣的傷害。

語言暴力，對孩子的傷害有多大？

美國兒科學會的研究表明，朝孩子大吼大叫的后果，跟打罵、侮辱孩子一樣，都會提高應激激素水平，從而導致大腦結構發生變化。

經常被吼被罵，真的會改變一個孩子。

通常情況下，被吼的孩子會表現出這樣的反應：

很自卑，覺得自己不值得被愛；

喜歡偽裝自己，假裝自己很強大；

習慣去討好別人，害怕自己受傷害；

不喜歡表達自己的想法，習慣活在自己的小世界里。

心理學家阿德勒說：孩子的心理產生自卑感，變得以自我為中心，可能是由于身體缺陷帶來的影響，也可能是成長環境造成的。

蒙台梭利博士認為，每種性格缺陷，都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。

任何一種心理疾病，追根溯源，都是由于童年時期遭受的創傷所致。

父母不經意的一句話，一個行為，都有可能在孩子心里留下巨大陰影，以致影響孩子一生的心理和精神。

一個更加令人心痛的事實便是：被吼的孩子不會停止愛你，但他會停止愛自己。

拒絕語言暴力，

批評教育請低聲說話

知乎上有個熱門話題：經常被父母罵「你沒用」，是一種什麼體驗？

最高贊的回答，看著文字就讓人心疼：

小時候，當爸媽罵我「真沒用」「太笨了」的時候，我的心，我的身體都在抽搐。

然后聽著聽著就心痛了，痛著痛著就麻木了，現在真的成為了沒用的人。

暗示不可怕，可怕的是你也許根本不知道你傳遞給孩子的是消極的暗示。

每個孩子都有屬于自己獨特的閃光點，父母要善于去發現；

并且及時給予鼓勵和支持，才能讓他們散發出最耀眼的光芒。

所以，在教育過程中，我們必須要拒絕語言暴力，即使是批評孩子，也請低聲說話。

1、接納孩子，期望簡單化。

沒有完美的父母，更沒有完美的孩子。

作為父母，一定要正視這份「不完美」，接納孩子，不要要求孩子必須完美，這是不理智的也是不可能的。

電影《奇跡男孩》，10歲的奧吉天生臉部畸形，在奧吉去學校的第一天，他就受到了周圍人的排擠和歧視。

幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾。

在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人；

并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的「奇跡」。

任何教育活動，如果對幼兒教育有效，那必須先有愛，心中有愛心，教育才有力量。

接納「不完美」的孩子，期望簡單一點，與孩子共同成長，何嘗不是一種幸福？

2、學會控制自己的情緒。

教育孩子，最忌簡單粗暴，教育最大的死敵，就是父母的脾氣。

奧利森·馬登在《一生的資本》書中說：

任何時候，一個人都不應該做自己情緒的奴隸，不應該使一切行動都受制于自己的情緒，而應該反過來控制情緒。

一個控制情緒的很好辦法，就是冷靜，給自己3分鐘等待時間。

為了避免和孩子引起更大的沖突，當你感覺快要控制不住自己的脾氣的時候；

可以暫時遠離孩子，自己獨處3分鐘時間，讓自己先冷靜下來。

深呼吸、聽聽音樂或者欣賞遠處的風景，總之做一些能轉移自己注意力的事情。

等情緒完全好了之后，再跟孩子溝通交流。

情緒失控只需要幾秒，然而這幾秒中，你的口不擇言就可能成為毀掉孩子的那根稻草。

3、運用正確的語氣和措辭。

作為孩子人生中最早、任教時間最長的老師，家長的言行對孩子日后性格的形成影響非常大。

所以，在說話前要三思，運用恰當的語氣和措辭，取得的效果一定會很好。

那麼，不能打罵孩子，該怎麼批評孩子呢？面對孩子的犯錯，家長可以采取這樣的原則：

2歲前，不要指責孩子，孩子沒受傷就是最好的結果；

2-6歲的孩子，孩子犯錯后要順其自然，接受孩子的行為，并心平氣和地告訴孩子應該怎麼做；

6-12歲的孩子，幫助孩子從錯誤中吸取哪些經驗，并學習社會規則和承擔犯錯所導致的后果。

很多時候，我們相信：棍棒之下出孝子，可事實恰恰相反。

父母的雙手是用來擁抱孩子的，而不是用來打孩子的。

你的語氣和措辭，往往決定了一個孩子是向好的方向發展，還是偏離人生的軌道。

教育家愛爾維修說過：「人剛生下來都一樣，僅僅由于環境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。

即使再普通的孩子，只要教育方法得當，也會成為不平凡的人。」

愿每一個父母，都是孩子的守護神，讓我們用足夠寬容的心，接納孩子、認可孩子、包容孩子。

不要因為自己一時的口無遮攔，對孩子造成一生的傷害。

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