前兩天一位帶國中語文的朋友在群里吐槽自己的學生，學校組織的月考中有一篇半命題的作文題目「我喜歡……」，有的同學寫「我喜歡看書」「我喜歡小貓」「我喜歡跳舞」，還有同學寫「我喜歡你」「我喜歡的女孩」，那「我喜歡你」幾乎全篇都在給自己喜歡的女生表白。

朋友表示自己很早之前就給班里同學強調過在較大型考試中的作文不能寫有關早戀的，但是學生就是不聽，還是我行我素，在考試中寫有關早戀的作文，結果關于早戀的這兩篇文章分數都很低，閱卷老師只給了點辛苦分，她已經做好了和這兩位同學談話的準備。

很多學生在寫作文的時候都喜歡寫自己想寫的東西，尤其是愛情，這個東西對學生來說很新鮮，加之他們正好在情竇初開的年紀，想寫愛情是比較正常的，可以理解，作文中能不能寫愛情一直是備受爭議的，不同老師看法不同，接下來我們通過看一些文章來看作文中究竟能不能寫愛情：

1.《暗戀是一場兵荒馬亂》

這篇《暗戀是一場兵荒馬亂》就是一篇關于愛情的文章，從題記就能看出，這位同學應該是沖浪愛好者，作文的題記看起來就像是網上摘抄的「心靈雞湯」，首段點明文章主旨，寫自己喜歡一個人，但自己只能是信徒。

接下來的部分作者還是在表達自己的愛意，看起來就像是一篇情書，而且是一堆網上摘抄的優美句子拼出來的情書，沒有什麼內涵，尾段作者表示過去了，就要放下這些事情了。

2.《偷偷喜歡你》

這篇《偷偷喜歡你》也是一篇有關暗戀的文章，首段寫自己的喜歡是什麼，接下來寫喜歡一個人會有什麼行為，比如進班里的第一反應就是看向他的座位，然后對視，上課的時候偷偷看他，偷看他的資料很多遍，背過他的聯系方式，后面寫暗戀是什麼，結尾總結全文，再次點明暗戀是什麼。

這篇文章不全是優美句子的堆砌，還是有一些真情實感在里面的，不過這篇文章在考試中也不會獲得一個高分。

看了這兩篇作文我們大概就知道為什麼考試中不能寫有關愛情的文章了，學生對愛情的理解是很淺顯的，寫出來的文章幾乎沒什麼深度，有可能只是優美語句的拼湊，看起來非常尷尬，也沒什麼內涵。

早戀是不被學校所提倡和支持的，因此它并不符合社會發展的主流趨勢，因此寫早戀的文章哪怕寫的很好，在考試中分數也不會特別高。

經常有學生覺得中規中矩的文章寫起來沒意思，想要創新，但是創新的前提是符合社會發展的主流趨勢，也就是要足夠的「正能量」，大學聯考作文被稱為是「帶著枷鎖跳舞」，因此創新的同時不能忘記要「正能量」。

有的老師比較年輕，思想開放，可能會支持學生寫與愛情有關的文章，但這僅限于在平時的練筆，大型考試中大家盡量不要寫與愛情有關的文章，老師有可能接受不了就會打一個低分，考試時寫作文的目的是為了收獲一個高分，大家沒必要因為叛逆導致自己的分數較低，得不償失不是嗎，真的很想寫的話可以在練筆的時候寫。

寫作文的時候素材有很多，不一定非要寫愛情，可以積累一些其他的比較感興趣的素材，這樣寫作的時候也就會有東西可寫，積累的時候建議大家使用活頁紙，這樣就可以讓同一個主題的素材放在一起，復習的時候也會比較容易復習。