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快訊
14歲左右的青春期孩子有多難管，大概只有經歷過的父母才深有體會吧。
當你看不慣孩子一回家就把自己反鎖在房子時，孩子會說不用你管。
當你問孩子的學習情況時，孩子會說跟你說過有啥用，你又不會。
當你想跟孩子好好交流時，孩子說，知道，別啰嗦了，我要寫作業。
說又說不過孩子，打也打不過，甚至你動手時，孩子還會還起手來，和你對著干。
很多父母不明白，小時候那個成天粘著父母的小可愛怎麼就變了。辛辛苦苦十幾年，為孩子付出一切，到頭來卻成了孩子反感和厭惡的人。
孩子太難管了，尤其是青春期的孩子對父母來說簡直就是一場噩夢。不知身為父母的你有沒有這樣的感受？
14歲左右的孩子正值青春期，生理和心理變化都比較大，各方面都還不成熟，但他們又急于證明自己已經長大，急于脫離父母的掌控，所以，非常容易出現逆反心理，和父母對著干。
心理學上把這種現象稱為「14歲現象」。
通常孩子在14歲變化是特別大的，是一個突變期，也被稱為危險的階段，許多父母會明顯感覺到孩子的變化。
14 歲的孩子，有的身高已經和大人一樣了，甚至超過大人的身高，他們也已經能和大人一樣感知豐富的情緒。但他們的大腦前額皮質還尚未完全發育成熟，無法擁有和大人一樣控制行為的能力。
14歲左右的孩子通常存在以下六種心理特征：
一，感覺自己「長大了」，自我的意識更加明顯。
二，過于自信，覺得自己比父母懂得多。
三，意識薄弱，容易被同伴間的不好行為影響。
四，適應性差，心理承受能力差。
五，容易沖動、叛逆、頹廢、麻木、情感冷漠。
六，有時會出現暴躁、報復、易激動、尋求 刺 激 等。
但這一切都不是他們的錯，父母們只要了解了這個階段孩子的特點和發展規律，就不會那麼責怪孩子了。
出現14歲現象不可怕，可怕的是父母不了解孩子，用錯了教育方法，堵上了和孩子溝通的渠道，發生了讓人遺憾的悲劇。
一個國中男生在學校打牌，老師把母親叫到學校，母親在教室走廊質問孩子，母親正在氣頭上，不顧孩子的感受，先是掐住男孩的脖子，隨后又扇了孩子幾巴掌，而周圍全是來往的同學。
男孩委屈不已，覺得太丟人，在母親離開后，他轉身從 5 樓跳下，釀成了悲劇。
一個女孩總是晚上偷偷在被窩看小說，媽媽發現后，氣憤不已，當場撕了女孩桌子上所有的課外書，女孩子說你再撕，我就從樓上跳下去，媽媽說就算你跳我也要給你把這些影響學習的書撕干凈，女孩沒再說話睡覺了，早上起床后直接走向了小區的樓頂。
這些悲劇的發生，無不警醒著我們父母，在孩子進入青春期里可怕的14歲時，我們要掌握正確的溝通方式和教育方法。
14歲是孩子容易出現叛逆、打架、學壞的年齡，加上他們的前額皮質尚未發育成熟，很難控制自己的情緒，所以，我們父母在教育孩子時真的不能硬碰硬。
關于父母該如何跟這個年齡段的孩子相處，引導孩子正確發展，給父母們幾點建議：
一、少越界，多尊重
青春期的孩子渴望自主、自立，渴望有自己的空間和小秘密。他們不希望自己的所有行為都在父母的監視下，所以，孩子有什麼話也不太和父母說了，回到家也總是把自己的房門反鎖。
當孩子上了國中，進入青春期，父母就一定要注意自己的行為，把握好邊界感。
不要隨便進孩子的房間，進入前先敲敲門爭得孩子同意后再進。也不要隨便翻看孩子的日記本或者聊天記錄。
父母要減少控制欲，尊重孩子，理解孩子，給孩子一定的空間和自 由。
二、把要求命令的口氣換成商量
沒有誰喜歡總是被命令，而且命令多了，孩子就會逆反，你說東，他就偏要向西。
孩子都14歲了，他也有自己的想法和安排，父母要相信孩子。
「周末就知道玩手機，還不快去寫作業。」這樣的命令語氣只會讓孩子更加抵觸寫作業。不如換成「學習累了，想放松一下媽媽理解，可不可以玩一會先去把作業完成，然后再玩？」
同樣的話換個說法，孩子聽起來會更順耳，也更能接受。
三、父母要多關注孩子的好朋友和家庭背景
青春期的中學生學壞，很多是因為交了不好的朋友，被所謂的朋友帶壞了。
所以父母要多關注孩子的交友情況。看看孩子平時喜歡和哪些同學來往，側面了解一下孩子同學的家庭背景。這個背景不是讓你看人家孩子家里有錢沒錢，而是了解孩子的父母是否重視孩子教育，家庭成長環境是否健康，孩子的三觀是否很正。
對孩子交往的朋友進行把關，以免孩子走上歪路。
四、少看成績，多看品質
青春期是孩子世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，他們已經處于半成熟期，基本懂得了品質的意義，父母正面的激勵會讓孩子繞開歧途。這個階段孩子好品質的形成，比成績更重要。
比如，雖然孩子成績一般，但孩子心態好，陽光向上、不怕失敗、敢于嘗試。
這些好的品質會讓孩子的未來走的更遠。
控制住十幾歲的孩子基本是不可能的，你越是要控制他們，他們就越是不屈，越是遠離你。贏得十幾歲孩子合作更好的途徑是相互尊重，相互平等、少批評、多鼓勵。
希望你我都能成為孩子成長路上合格的引導者。
