熟悉文文爸的人都知道，我是一個非常慢熱且有些社恐的人，每次想跟老師溝通前，都會猶豫要不要去問？問什麼？怎麼問？
不知道大家有沒有這種感覺，就是在一學期開始，尤其是開家長會，如果不能跟老師去破冰。接下來的一學期溝通，都會變得有些困難。
所以，開學后，家長們就要及時跟老師溝通，具體說些什麼呢？
文文爸詢問了身邊的不少家長，他們還有另一重身份——小學老師。從他們的角度來跟大家分析下，老師最想聽到家長說什麼？
文文爸結合朋友們的講述及當家長近5年的經驗，才發現老師最想聽的是以下3句話。
第一句：跟老師見面，做好自我介紹
文文爸是家委會成員，其實跟老師見面次數還挺多的。跟老師見第一面是在家長會上，老師那會兒比較忙，基本上沒時間溝通。
于是我就上前做了一個簡單的自我介紹，加了老師的電話，并詢問了她喜歡的溝通方式。
後來家委會成員要布置教室，我又跟老師見了第二面，這次老師的時間比較充足，我做了這2件事。
①做詳細的自我介紹，主要是孩子的情況
除了簡單的自我介紹外，家長更應該多說孩子的情況，而別僅僅說「我是某某的媽媽或爸爸」。
比如我說女兒的情況時，就主要表達了孩子有堅持閱讀的習慣，但脾氣比較急躁，在家有教會她一些快速冷靜的方法。同時她有些慢熱，但只要等她準備好了，她就很愿意跟老師、同學溝通。
在這里，文文爸提醒家長們的是，跟老師溝通，要提前想好溝通內容，并做到長話短說。
②問老師，喜歡哪種溝通方式？
家長要清楚孩子的老師，是喜歡當面溝通還是打電話或者發信息。當有事想跟老師溝通時，知道用什麼樣的方式，老師更喜歡。
所以，家長朋友們要珍惜跟老師見上的第一面，讓老師了解自家孩子及家長的情況，更有助于后面的溝通。
第二句：開學第一周，多跟孩子溝通，不特地打擾
一般來說，開學第一周各科老師都會比較忙。而作為家長呢，就不要做過多的打擾，靜靜等待老師的反饋就行。
無論是小學還是幼兒園，老師都會發一些孩子們的照片或視訊在群里面，讓家長清楚地了解孩子在學校的狀態。
這時，與其清一色的回答一些套路化、討好化的內容，不如就照片或視訊中孩子的狀態，多跟孩子聊聊。
從女兒上幼兒園到小學，開學第一周放學回來，文文爸都會詢問女兒： 最喜歡上哪個老師的課？跟哪個同學說話最多？有沒有遇到不開心的事？
如果孩子表達了對哪個老師的喜歡， 我就會第一時間跟這個老師分享，并真誠的說一聲「感謝」！遠比在群里回復「老師辛苦了，謝謝老師「更能打動老師。
文文爸相信，每個老師都希望自己的付出，能得到家長的肯定！而孩子口中的喜歡，會大大提升老師工作的成就感。
第三句：跟老師溝通孩子情況，有條有理說清楚
文文爸當家長近5年，跟不少老師都有過溝通，摸索后發現，家長跟老師溝通內容不外乎以下幾種情況。
①當家長主動找老師，溝通孩子某項不足時
比如孩子上課注意力不集中、學習成績差時，家長想跟老師溝通一下，該怎麼說呢？
文文爸呢，習慣使用5W1H的方法，即孩子什麼時候？在什麼地方？發生了什麼事？為什麼會這樣？來向老師簡明扼要的說清問題。文文爸在跟老師反饋時，會這麼說：
某某老師，我們上次溝通了孩子上課專注力不夠的情況，我們回家后有做一些提升專注力的訓練跟游戲。
孩子在寫作業、閱讀時，要專注一些了。不知道在學校課堂上，不專注的情況有沒有改善？老師認為怎樣做，才能提升呢？我們愿意配合！
②在跟老師提建議時，將"你"改成"我"
很多家長在跟老師溝通時，會習慣性地說一些易得罪老師或者不那麼好聽的話。比如「你應該怎麼樣？」
女兒上幼兒園時，有個孩子特別皮，總是閑不住，用老師的話來說，外面活動時，得專門有個老師來盯住他。
有次孩子在玩滑滑梯時，不小心膝蓋磕破了，家長就很生氣，直接在班級群職責老師： 你們帶孩子在操場玩時，應該多看著點我兒子。你們看嘛，這膝蓋都磕破皮了。
看著火藥味十足的家長，幾個老師都輪番道歉。老師道歉的結果就是，很多家長可能也想得到。
家長到底要怎樣跟老師溝通，才不會讓老師感覺到不適呢？
大家可以試試 將主人公「你」改成「我」。比如「老師，我兒子比較皮，一玩起來就容易忘形，以后再操場自由活動時，麻煩幫忙多盯著點，謝謝」，這樣感覺就會好很多。
③當孩子表現不好，老師找家長「告狀」時
當接到老師打來的「告狀」電話，你第一反應是狡辯還是道歉呢？
文文爸認為第一時間應保持冷靜，跟老師了解具體發了什麼？有時老師的一句「跟人打架」，并不能準確說明孩子背后行為的動機。
所以，家長要詳細問問「孩子跟人打架的具體表現」，從而跟老師探討接下來該怎麼做。
文文爸一直覺得，無論是學校教育還是家庭教育，都不是為了孩子的過去，而是在塑造孩子的未來。
總之，家長在跟老師溝通前，要想清楚溝通的內容，對于「嘴笨」、「不會說話」的家長，要打好「腹稿」，并刻意練習下哦。
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