前兩天跟朋友一起聊天。

其中一位寶媽說自己家里的孩子從小就 很乖巧聽話 ，最近孩子要過生日了，朋友問他想要什麼生日禮物，沒想到孩子竟然拒絕了。

其他朋友聽了之后都很驚訝，紛紛向這位媽媽「取經」，問怎麼教育的孩子，這麼懂事。

這位媽媽很自豪地解釋說：

孩子從小就不能太嬌慣，孩子提出的要求，我們覺得不行，就堅決不同意，哭得再兇也不行。

一位爸爸意猶未盡的繼續問道：「哪有孩子不喜歡禮物的？平時孩子會向你撒嬌嗎？」

聽了這位爸爸的話語，這位寶媽不由得心里一驚。

她意識到孩子很少和自己有擁抱、撒嬌這樣的行為了，突然覺得自己一點都不了解孩子。

作為父母，好像都期望自己的孩子聽話點、乖巧點。

然而，有些孩子表現出來的乖巧，很有可能是內心缺愛，缺乏安全感，家長可別以為是孩子情商高。

孩子這些行為，

是缺愛沒有安全感

知乎上有一個熱門話題，「小時候缺愛的孩子，長大后會怎麼樣？」

留言點贊的人很多，內容基本上圍繞這幾點：

自卑、敏感，渴望愛又害怕愛，很難相信他人。

不自主的討好別人，寧肯在工作和感情中委屈自己，也不敢說出來。

無法對別人敞開心扉，哪怕是最親密的人，也會保持距離。

作為家長，我們都希望孩子能夠在一個充滿愛的環境中成長。

如果孩子童年時期情感需求長期得不到滿足，就會造成童年期缺愛，這會給孩子帶來一生難以彌補的創傷。

現實生活中，缺愛的孩子，通常會有下面這兩種表現，家長需要注意。

1、孤僻，不喜歡與人交流。

我有一個朋友，是小學老師。她跟我講過班里一個男孩的故事。

男孩上四年級， 性格很孤僻，總是一個人獨來獨往。

有一天晚上，朋友突然收到男孩奶奶發來一段微信留言，說男孩從小他的爸爸和媽媽就失婚了，爸爸工作忙經常不在家，明天的學校活動，可不可以由奶奶代替參加。

朋友說道，學校開展了一個感恩母親節活動，邀請了班級所有的孩子媽媽進課堂，當男孩知道這個活動，回家后就忍不住哭起來。

朋友說完這個故事后，忍不住流下了眼淚。

原來這個孩子因為缺少了父母的陪伴，才變得如此孤僻自卑。

父母陪伴太少，孩子不但會失去安全感，還會因為沒有家人的安慰和鼓勵而變得膽小。

時間久了，就形成自卑、膽小的性格，畏畏縮縮，不太喜歡和人交流，經常一個人行動。

2、過于懂事、討好他人。

當父母的大概都希望自己的孩子越省心越好，「懂事」的孩子無論走到哪里都會受到大人的喜愛。

然而，過于懂事的孩子，其實很缺愛。

當懂事變成了一味順從，家長就要小心它的「副作用」了。

我有一個同學，她曾經對我說過，她小時候經常會遇到父母吵架，小小的年紀就練就了察言觀色的本領，在父母面前乖巧懂事，從不敢撒嬌、提出要求。

她說，自己長大后總是擔心什麼事情都做不好，很在意他人的眼光和評價。

《請回答1988》中，有句經典台詞：

「懂事的孩子只是不會無理取鬧而已，只是適應了應該表現得成熟的環境，習慣了他人充滿誤解的視線罷了。」

意大利教育家蒙台梭利博士曾經說過：

每個孩子都有一個程序，他在某個年齡段該領悟什麼樣的問題，其實是固定的；

你沒有辦法強求，過分人為地加以干涉只會毀了他。

的確如此，與孩子年齡不相稱的成熟懂事，往往就是把「委屈」和「不快樂」悄悄地埋藏在自己心里。

一個幾歲的孩子，他能「乖巧」、「懂事」、「聽話」、「省心」，真不是他情商有多高，而只是缺愛，希望得到父母的關注。

什麼才是真正的「高情商」

很多家長都意識到，情商高的人在社會上更容易成功。

到底怎樣才算情商高呢？

有的家長會想當然地認為，「能說會道」、「嘴皮子溜」就算是情商高。

這只是片面的理解。

其實，真正的高情商，更像是由內而外散發出的一種修為、涵養。

這樣的人，有著良好的情緒管理能力，有著良好的心理自愈能力，跟這樣的人在一起，你會感覺很舒服、很寬松。

而那些嘴皮子利索、愛耍小機靈、總想在他人面前占點小便宜的能說會道，并不是情商高，最多叫為人處世圓滑而已。

情商是什麼？

在心理學上，情商包含5個方面：

認識自身情緒的能力、管理自身情緒的能力、承受挫折的能力、理解他人情緒的能力和人際關系管理的能力。

簡而言之，就是感觸、感動和感悟的能力。

在孩子小的時候，我們除了生活上事無巨細的照顧，其次就是很在意孩子的學習，至于情商教育，卻被我們忽略了。

心理學家說：「孩子的情商教育越早越好。」如何幫助孩子提升情商？

1、信任孩子。

《情商》一書中提到：家庭生活是我們學習情緒的第一個學校。

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。

很多時候，你和孩子說的話里，藏著你的智商和情商，而這也會影響著孩子的情商。

2、尊重孩子。

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。

孩子有了自己的一些主見，想要自己動手做自己喜歡做的事情。

當孩子提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。

每個孩子都是有自尊心的。

如果你想要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

3、贊美孩子。

清代教育家顏元曾說，「數子十過，不如獎子一長。」

每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現。

經常夸獎孩子，給孩子積極的暗示與鼓勵，孩子也會表現的越來越出色。

家長怎樣正確引導缺愛的孩子

愛，是孩子成長中不可或缺的心理營養，維持著孩子成長中最重要的內動力。

一旦孩子長期沒有被愛滿足，內心就會有種只有不斷付出，才能得到愛的心理。

當孩子出現這種心理的時候，就會造成孩子終身的性格缺陷。

因此，如果孩子有缺愛的表現，家長就要及時補救。下面這兩個方法，值得收藏。

1、無條件接納孩子，給孩子足夠多的安全感。

心理學上提到了一個詞語叫做「無條件的愛」，怎麼理解呢？

雖然我會表揚你，也會批評你，但重要的是，不管你做了什麼，都不用擔心我會拋棄你。

無條件接納孩子，不是溺愛孩子，也不是無條件地滿足孩子所有的需求，而是指接納孩子的情緒，允許孩子表達情緒。

例如，當我們遇到孩子因為需求不能被滿足而耍賴、發脾氣的時候，我們首先要讓孩子把情緒發泄出來。

無論孩子是出于什麼目的，或者什麼因素而表現出頑皮、哭鬧或者發脾氣;

作為父母，都應當在第一時間無條件地接納孩子的情緒。

心理學家羅杰斯說過，「共情」的前提就是「無條件積極關注」。

當孩子感受到自己的情緒被允許、被接納的時候，其實他的怒氣已經減少了一半。

2、讓孩子感受到你的愛，營造愛的氛圍。

父母對孩子的愛，是需要表達出來的，這樣孩子才會感受到你的愛。

經常陪伴他、鼓勵他、給他制造驚喜，他才會感覺到愛的真實存在。

美國的一個牧師，著名婚姻家庭專家蓋瑞·查普曼博士在其著作《愛的五種語言》中提出，他認為表達和感受「愛」有五種方式 ：

肯定的言辭、接受禮物、服務的行動/奉獻、高質量的陪伴和身體的接觸。

比如，清晨孩子起床后，或者孩子放學回家后，給他一個大大的擁抱；

孩子的生日或重要的紀念日，精心為他挑選準備一份特別的禮物。

這些都能讓孩子感受到來自父母的愛。

就如同心理學家杰弗里·伯恩斯坦所說：「 只有愛是不夠的，不表達出理解，孩子會感受不到你的愛。」

所謂的高情商，其實就是懷有一顆博愛之心。

于丹說：沒有對的出發點，再高的情商都不過是場虛假的表演，會有露出破綻的一天。

心中有愛，才會傳遞出善良和寧靜的心態，真誠地傾聽他人的話，理解他人的情緒。

而這種愛的富有、愛的能力，與父母的家庭教育息息相關。

家庭是孩子的第一課堂，而父母就是這課堂最好的老師。

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