小學生是非常單純的，他們的腦洞是很多家長想象不到的，他們總有一些奇奇怪怪的腦洞，說出一些大腦洞的話，在答題的時候也是一樣會腦洞大開，經常寫出一些讓人意想不到的答案，讓人哭笑不得，有很多成年人表示羨慕小學生的腦洞，畢竟這是思維活躍的表現，接下來我們來看一些很火的大腦洞答案。

現在的小學生有很多都是網上沖浪達人，對于網上的一些熱梗也是信口拈來，甚至時不時會說出一些網絡上的熱梗，這位同學在答題的時候寫了「emo」，這是一個網絡上的熱梗，這個答案肯定是錯誤的，但是這也能反映出一個問題，很多同學都不知道網絡用語和書面用語的區別，在互聯網如此發達的今天，網絡用語也是遍地都是，老師要告訴學生網絡用語和書面用語的區別，在考試答題的時候不能寫網絡用語，這是不正確的。

這位同學也是將網絡用語寫在了作業當中，補充成語是小學時期的常見題目，一般情況下是給出前兩個字補充后兩個，這道題給出的前兩個字是「精神」，可以補充為「精神矍鑠」，但這位同學補充的是「精神小伙」，先不說精神小伙是不是網絡用語，這也不是個成語啊。

小孩子很少會在乎自己長什麼樣子，很少會「容貌焦慮」，但也有一些小孩子很在乎自己的外貌，對美麗與丑有自己的判斷，造句題是小學時期非常常見的，給出一個詞語用來造句，這道題目是用「宛如」造句，這位同學造的句子是：「我宛如天上的仙女」，用「不僅……而且……」造句，造的是「我不僅美，而且有才華」，這位同學多少有點自戀了。

連線題在小學時期也是非常常見的，這位同學做的連線題是讓老師「走迷宮」，不仔細看完全看不出來什麼連的是什麼，不過老師閱卷很辛苦，沒時間去仔細看連的是什麼，所以這道題要得0分了。

這道題是問答題，學生需要回答問題，有一個問題是「豬是怎麼上樹的」，這位同學給的答案是「只有老師才知道」，老師：我謝謝你。

看圖補充句子，圖中是一些孩子在進行拔河比賽，題干是拔河比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，有的……，有的……，還有的……，這位同學的答案是：有的是男的，有的是女的，還有的不知道是男是女，看得出來，這位同學第三個小問題是實在不知道寫什麼了。

小學生不僅在英語、語文題目上會腦洞大開，在數學題目上也會腦洞大開，寫出一些讓人覺得匪夷所思的答案：

這道題題干部分是計算器上的數字1和8壞了，要計算336乘以18該怎麼辦，解題步驟是要拆分18，可以拆分成3乘以6，也可以是2乘以9，這位同學并沒有用數學思路去解這道題，而是想了一個辦法：再買一個沒有毛病的計算器，這個答案簡單粗暴，不用動腦筋，但是答案不正確。

這道題問媽媽給樂樂買了一個文具盒，價格是6元五角，問可以怎麼樣付錢，這位同學寫的答案是：微信支付、支付寶支付，看得出來，這位同學應該經常觀察生活，不過這樣的答案肯定要得0分了，畢竟這是數學題需要用數學思維來答題。

小學生的「0分試卷」讓很多人笑出了眼淚，他們的腦洞簡直太大了，但透過現象看本質，我們可以發現數學題不用數學思維回答是不符合規矩的，孩子上學也是要學習「守規矩」，不以規矩不能成方圓，父母和老師要及時引導孩子，告訴孩子讀書的時候要遵守規矩，做數學題的時候遵守數學題的規矩。

父母如果發現孩子有不用數學思維答數學題的情況，不要指責孩子，可以告訴孩子數學題需要用數學思維去答，帶著孩子一起做題，孩子的教育需要耐心，老師發現學生有這種現象的時候要告訴學生區別，不能這樣答題。

對于小學生的超大腦洞，你們怎麼看呢？