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這三類孩子其實是「假聰明」,家長一味地沾沾自喜,可能會坑娃
2022/09/07
2022/09/07

人們經常會對比較「機靈」的孩子抱有好感,畢竟聰明的孩子都是比較懂事、有出息的,但是有些孩子看似 「機靈」,其實并不是真正的聰明,而 是「假聰明」,這些孩子不但不會成長的很好,并且長大之后很難有出息。

這幾類孩子其實是「假聰明」,長大后難有所作為,家長別瞎高興

第一類:滿口「跑火車」的孩子

在家里做飯的鈺鈺媽媽,被急促地敲門聲給打斷了,打開門之后,發現是樓下的鄰居,見到鈺鈺媽媽開門之后,鄰居滿懷怨氣地表示,鈺鈺將自己家的玻璃給打碎了。

本來也不是多大點事兒,但是鈺鈺就是不說實話,一會兒說是另外一個小孩子干的,一會兒又說自己啥也不知道,后來鄰居找到了物業查看了監控,才知道原來就是鈺鈺玩球的時候不小心砸碎的。

本來,鈺鈺要是說實話,鄰居也不準備追究,畢竟是一棟樓的鄰居,鈺鈺也是個孩子,玩的時候不小心搞碎了玻璃,賠個禮也就過去了。

但是,鈺鈺這麼不說實話,搞得自己東跑西跑不說,還冤枉了另外一個孩子,不但耽誤了大量的時間,還得給人家賠不是,真是太令人生氣了。

確實,有些孩子喜歡滿嘴「跑火車」,說起謊話來一套一套的,看似腦子機靈,但是卻會很招人討厭,并且失去誠信的他們,將很難得到他人的肯定,所以這些孩子在以后是很難有出息的。

【小編建議】:如果自己的孩子有撒謊的習慣,家長一定要重視,采用正確的方式幫助孩子糾正習慣:

首先,搞清楚孩子說謊的真正原因,一般孩子說謊的原因主要有認知有限、自我保護、利己以及損人幾個主要類型。

其次,針對不同的原因,給予孩子針對性的教育。

比如孩子因為認知有限導致說謊,那麼家長就應該為孩子普及相關知識,讓孩子知道自己以為的并不是正確的。

因為自我保護的原因說謊的,家長要培養孩子的責任感,告訴孩子有錯承認,才是正確的行為。

一味利己而說謊的孩子,家長一定要培養孩子的原則性,告訴孩子要踏實做事,憑借自己的努力來獲得自己想要的東西。

因為損人而說謊的,家長要注意提高孩子的心理健康,幫助孩子疏導心理問題,多帶孩子感受一些美好的事物,讓孩子建立正確的價值觀。

另外,家長平時也要給孩子樹立好表率,給孩子做一個正面的榜樣,孩子才能往正確的方向發展。

第二類:喜歡「挑戰」秩序的孩子

過年的時候,阿東帶著孩子來到游樂場玩,由于人比較多,所以阿東就帶著孩子在后面排起了隊。

一會兒,突然從后來走來一個小孩子,跑到了隊伍的最前面,斜插著就插進了隊伍里面,而被插隊的人看到自己前面是一個小孩子,也不愿意多做計較,只以為孩子和前面的人可能是一家。

結果一會兒后面來了幾個大人,徑直地走向了孩子,并且插進了孩子的前面,并且夸孩子位置搶得好,這時候人們才知道,這個孩子原來是專門來插隊的。

于是不少的人開始譴責這個孩子的行為,而家長聽到人們的譴責之后,不但沒有一絲的羞愧,反倒安慰孩子「做得對」、「做得好」、「這樣才有膽氣」等等。

確實,孩子的行為看似十分的「機靈」,也給自己和家里人節省了很多的時間,但是卻帶來很不好的影響,尤其是家長還鼓勵孩子這麼做,簡直就是將孩子給毀掉了。

想要變得出色,想要在這個社會上做出成就,那麼就必須知道秩序的重要性,如果孩子總是喜歡破壞秩序,那麼這個社會是很難接納這個孩子的,畢竟社會的形成是建立在基本的秩序上的。

【小編建議】:秩序感是孩子融入集體、進入社會的重要因素,孩子要是沒有秩序感,經常性地去破壞秩序,那麼終將無法適應社會,也就沒辦法「出人頭地」,很難有出息。

所以,家長在發現孩子出現一些破壞秩序的行為時,一定要 注意糾正孩子的錯誤行為,站在客觀的角度來向孩子解釋秩序的重要性,這樣孩子才能夠得到 正確的引導,孩子才能夠變得容易被社會和集體接受,孩子長大后有出息的幾率就會更大。

第三類:只顧維護眼前利益的孩子

還記得老早前的海底撈,還是有免費牛肉粒提供的,但是不知道從什麼時候開始,海底撈便不再提供這項服務了。

而導致此事件的發生的原因,就是因為很多人經常帶孩子到海底撈過分地「維護自身利益」,也就是占小便宜。

之前一位媽媽帶著自己的孩子來到海底撈,只點了一個鍋底和很少的主食,共消費10塊錢,但是卻吃到了一頓豐盛的午餐,這主要是因為海底撈的很多水果、小菜都是免費的。

而這位媽媽就將這些免費的菜作為了配菜,用鍋底做出了一份牛肉飯和一份雞蛋面,另外還有餐后水果。

這位媽媽的行為,看似十分的節儉,并且不違法也沒有違反海底撈的制度,但是卻并不值得提倡,因為這屬于一種占小便宜的行為,它改變了免費食物的性質,也正是由于這樣的原因,導致海底撈被迫將牛肉粒等免費小菜給撤除掉了。

【小編建議】:孩子如果長期受到此類家長的影響,必定會成為一個目光短淺的孩子, 只能夠看到眼前的利益,從而失去大局觀, 失去長遠眼光看問題的能力,這樣孩子的在社會上很難有出息。

所以,家長一定要注意自己的行為,給孩子做一個好的榜樣,讓孩子成為一個「不拘一格」、擁有長遠眼光的孩子。

寫在最后

有些時候,孩子的行為看似很「機靈」,但是造成的結果以及時間對孩子的成長回饋都是負面的,會限制孩子的健康成長,讓孩子局限于一個狹小的發展空間,甚至限制孩子的發展。所以,當家長發現孩子有「假聰明」行為時,一定要注意幫助孩子糾正,這樣孩子長大之后才會有出息。


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