孩子一、二年級的時候，大多數家長的心態仍比較「佛系」。這個階段家長們輔導孩子作業的時候往往會比較輕松，不會出現「血壓飆升」、「河東獅吼」的場景。

這是因為一、二年級課程的難度不高，知識比較基礎，孩子們之間的差距不大，家長們親自輔導孩子課業難度也不大。

但是到了三年級， 孩子們之間的差距一下子拉大了 ，部分家長也感受到了輔導孩子作業時候「雞飛狗跳」的感覺。

三年級為什麼會成為孩子們之間的分水嶺？ 為什麼有些孩子能成功跨過這道坎，而有些孩子卻被甩在了后頭 ，成績如坐滑翔機呢？

家長們可能會不明白，為什麼自己的孩子一、二年級時明明成績優異，怎麼到了三年級就像是換了一個人似的呢？孩子的變化怎麼會這麼大？

孩子在三年級出現的這種變化被稱為「三年級滑坡」現象。 在小學階段，三年級可以說是非常關鍵的一個學年，孩子如果沒能夠成功熬過三年級，被大部隊甩在了后頭，那麼孩子將來成才的可能性也會比較低。

那些成功邁過三年級這道坎的孩子們，據小學老師們觀察，具有一定的共性。家長們到了三年級再來試圖改變孩子，已經為時已晚。

想要孩子擁有那些優秀的共性特質，家長們從一、二年級就要開始狠抓孩子這三點。

三年級這道「坎」，跨不過去難成才！家長從一二年級開始就要狠抓這3點

①狠抓孩子的「讀寫」基本功

孩子一、二年級的時候，課業負擔較輕，家長們可不能在這階段松懈。一、二年級正是狠抓孩子基本功的好時機。

孩子如果能在這段時間能打下扎實的「讀寫」基本功，孩子在三年級以及小學后階段的學習也會更加輕松。

廣泛的閱讀是讓孩子 積累詞匯 ， 增強表達能力 的一種很好的方式。 「讀」是一種輸入 ，孩子在這段時間大量的輸入，才能讓孩子在 后續的學習中有很好的「輸出」 。

有些孩子在面對語文作文的時候，會出現提筆無從下手的窘境，這就是孩子前期的輸入較少所導致的。

除了讀之外，孩子寫的基本功家長們也需要重視起來。小學高年級學科任務繁重，沒有時間去讓孩子練習寫字。家長們不能讓孩子錯過 一、二年級這段練習寫的黃金時期。

孩子寫的能力包括很多方面，握筆的姿勢、寫字的美觀度，寫字的速度等。 孩子寫的基本功越扎實，孩子越能穩步前進，順利邁過三年級這道「坎」。

②狠抓孩子的學習習慣

孩子的學習習慣培養對孩子學習能力的提升有著很大的影響，因此父母們越早狠抓孩子的學習習慣，這對于孩子未來的發展來說，越有好處。

家長們與其說培養孩子的學習習慣，不如說引導來得更為準確。因此，家長們要明白「育人先育己」的道理，在平日里以身作則給孩子創建一個良好的學習氛圍。

除了家長自身對孩子施加的影響力之外，家長們還要學著去激發孩子的內驅力，也就是自我激勵、自我驅動的能力。

換言之，家長們要 激發孩子對學習源自內心底的熱愛 。熱愛能幫助孩子去戰勝學習上遇到的困難，孩子只有自己有 探索欲、求知欲，對知識點有刨根問底的執著 ，才能逐漸養成一個好的學習習慣。

家長們想要提升孩子學習能力有很多種方式，最重要的是多給予孩子鼓勵，多放手，讓孩子自己去嘗試，少打擊，保護好孩子的好奇心。

③狠抓孩子的學習效率

有些家長面對孩子三年級的退步，感到難以理解。自己的孩子一放學就在房間寫作業、學習，一刻也沒有懈怠， 為什麼自己的孩子就是比不過別人家的孩子呢？

家長們看到的也許是孩子放學后就學習的狀態，但是家長看不到的是孩子的學習效率。

有的孩子看似 坐在書桌前幾個小時 ，卻并 沒有學到什麼實質性的知識，效率非常低下。

因此，想要孩子順利熬過三年級這關鍵的一年，家長們從一、二年級開始就要狠抓孩子的學習效率。

怎麼抓孩子的學習效率？

家長們要在孩子學習前，讓孩子明確自己的學習目標，最好可以和孩子一起將學習的目標列出來。有了目標，孩子的行動力也就會更強，會更有效率。

除此之外，家長要減少對孩子學習的干擾，還要減少孩子自身因素對學習的干擾。

例如孩子在進入學習狀態前，要先上好廁所、喝好水。 家長不要經常去詢問孩子的學習進度，打亂孩子的學習狀態。

其次，可以通過時間管理的方式來提高學習效率，有的孩子做事拖拖拉拉，養成了習慣，學習效率也會大大降低。因此，家長從孩子 一二年級開始就要注重培養孩子的時間管理能力。

那麼如何培養孩子的時間管理能力呢？

首先， 要讓孩子認識到時間的概念以及重要性,失去的時間無法挽回。

其次 ，教給孩子時間使用方法，比如統籌法、每天任務排序，培養孩子對時間和任務的預估能力。

最后， 可以給孩子買一個計時器，提高孩子對時間的敏感度。

我家孩子剛開始對時間也不敏感，經常忘記時間，比如看電視，看書，都會說等一會就完了。事實上過了很久，他還是沒結束。

後來我就買了計時器， 讓孩子用計時器來設定時間，比如15、20分鐘 ，等計時器到了時間后，就停止，漸漸的孩子 對時間就有了更清晰的概念。

像平時 刷牙、穿衣服、寫作業、看動畫片等，都可以用計時器來限定時間 ，慢慢地孩子就會對所要完成的事情，需要多少時間，有個大概的感知，從而提高對時間的敏感度。

這款「立方定時器」是我家孩子最喜歡的計時器，之前買過別款的， 不是設置太復雜，就是造型影響孩子學習，要不就是聲音刺耳 ，唯獨這款，不管是在造型上，還是在使用方面都很「突出」，我從孩子上幼兒園的時候就買了， 一直用到3年級，還在用 ，特別方便。

這款計時器是個正方體造型， 周圍4個面，有不同時間設定 ，分別是15、20、30、60分鐘，下面一個面有開關按鈕和顯示屏。

開啟計時器的開關后，就可以隨意翻轉到指定的時間計時 ，翻轉到正上方時可以暫停時間，非常方便，孩子自己就能完成操作。

這款計時器不會花里胡哨的， 款式設計非常簡單 ，不會影響孩子學習。

在計時期間， 顯示屏的時間是實時顯示的 ，且安靜無雜音，完全不會影響到孩子學習。

計時結束后，會有鬧鈴提醒，音量大小可以自己調節， 既能起到提醒作用，又不會嚇到孩子，很實用。

如果你想提升你家孩子對時間的敏感度，可以把這個「玩具」送給孩子，讓孩子改掉拖拉磨成的習慣，變成一個自律的人。

寫在最后

教育的事情從來就沒有小事，家長們與其羨慕別家的孩子如何優秀，不如花更多的精力在自己孩子的身上，幫助孩子狠抓學習的重點，與孩子一同成長。

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