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為什麼家長年年帶孩子旅行孩子卻很少受益?原來是你忽視了3件事
2023/04/30

帶孩子旅行對于孩子的好處很多,但是有些家長卻發現,自己同樣是帶孩子出行,為什麼別人家的孩子回家之后收獲良多,但是自己的孩子回家之后卻似乎沒有什麼變化呢?

小玉的媽媽一直向往那種帶孩子旅行的感覺,不過以前感覺孩子比較小,家里的老人也不同意,所以一直沒有帶孩子出行過。

而現在, 孩子已經上小學了,小玉媽媽感覺時機已經成熟,而家里的老人也覺得孩子可以出行了,于是,假期,小玉媽媽就興奮的帶著小玉出行了。

當然,小玉媽媽帶小玉出行,不僅僅是為了讓自己感受親子旅行的美好,更是想要讓小玉在旅行的過程中獲得更多的成長。

但是,在旅行結束回到家之后,小玉媽媽卻并沒有覺得小玉有多大的變化,雖說成長是有的,但總覺得沒有別人那麼明顯,這讓小玉的媽媽感覺有點出乎意料。

因為在小玉媽媽的意識中,帶孩子旅行就好比「讀萬卷書,行萬里路」一個道理,孩子只要是出門旅行,那肯定會得到相同的進步,但 為啥自己的孩子出門旅行之后,變化就不大呢?

其實,小玉之所以在旅行之后沒什麼變化,主要是因為小玉媽媽在帶孩子出行的時候,疏忽了三件事。

帶孩子旅行前,若是忽視了3件事,那麼,旅行價值會大打折扣

第一件事:忽視了對孩子自理能力的鍛煉

帶孩子出行,和帶孩子去玩是不完全一樣的,雖說都是外出,但帶孩子旅行的時候,我們需要注意讓孩子學會自理。

比如在出行之前,我們需要讓孩子自己收拾好自己的東西,準備自己要用的各種用品,與孩子一起檢查孩子準備的東西是否完全,向孩子講述旅行需要用到的物品,并且告訴孩子這些物品的 用途、場景。

在旅行的過程中,審視孩子對于物品的使用,從而慢慢地提升孩子的自理能力。

這是帶孩子旅行時的一項較為重要的注意事項,很多家長之所以感覺孩子旅行之后變化不大,其實都是因為 在旅行的途中,對于孩子太過照顧,完全沒有讓孩子自己背自己的物品、沒有讓孩子自己照顧自己而導致的。

所以,要想讓孩子在旅行中收獲變多,那麼引導孩子進行自理能力鍛煉是一件非常重要的事情。

第二件事:忽視了旅行期間的引導教育

帶孩子旅行,并不是單純的「撒歡兒玩」,而是在玩的時候注意進行各方面的引導教育。

比如帶著孩子來到了青海,看到了草場、牦牛、鼠兔等特色景觀或物種,家長就需 要抓住機會詳細的向孩子進行知識輸出

因為這個時候孩子的興趣是最高昂的,求知欲也是很強的,此間給孩子輸出知識,孩子將會記得很牢靠,從而提升孩子的通識知識水平。

如果帶孩子旅行的時候,只顧著和孩子去玩,而不在實地向孩子講解該地區的一些不同于平常的知識,那麼就基本等于白來了。

因為旅行中很重要的一點就是增長孩子的見聞,而要 想增長孩子的見聞,只是讓孩子看看是不行的,還需要讓孩子理解、記憶這些東西,這樣孩子的見識才會得到拓展。

所以,要想讓孩子在旅行中受益,那麼在旅行過程中,家長一定要注意對孩子進行引導教育,抓住任何可以抓住的機會,不要只是傻乎乎地和孩子玩。

第三件事:忽視了對孩子自立能力的激發

旅行時,家長將會帶著孩子來到很多陌生的地方,見識到很多陌生的人,接觸到很多陌生的事物。

一般的家長可能會對孩子有一種天生的呵護、保護的心理,所以在進行一些「對外事務」,即問路、買票等行為時,喜歡自己去執行。

但實際上,在旅行時所產生的「對外事務」, 是一種對孩子自立能力進行鍛煉的良好機會。

如果家長們能夠抓住這一點,讓孩子去做這些「對外事務」,那麼孩子在旅途中的收獲將會很多, 并且孩子也更容易獲得自信,產生自強的心理等等。

所以,要想讓孩子在旅行中獲得更大的提升,就需要適當放手,讓孩子在安全的情況下「多做事」。

帶孩子旅行的好處你想象不到,做好以上幾點,孩子將會在旅途中得到更多地收獲。

《大手牽小手,帶著孩子去旅行》一書中提到:旅行,是最浪漫的教養,帶孩子旅行,正好是觀望孩子、觀望自身的窗口。

我們的孩子「一不小心」就長大了,所以,家長不要錯過帶孩子旅行,讓孩子增長見識的好時機。

每到假期的時候,我都會安排帶孩子出門旅行,時間比較緊張的時候就在周邊城市走走,或者同城游,時間比較長就會跨省游玩。

而遇到沒有假期的時候,我也不會落下讓孩子增長見識的機會。

像平時在家不出門旅行的時候,我就會陪孩子玩這套《游中國玩貼紙》貼畫游戲書,它不僅讓孩子額外收獲了很多相關的地理歷史知識,還讓孩子獲得很多的見識。

這套書共有 7冊,將全國 34個地域進行了全面的展現,4 00+張的貼紙,增加孩子的互動性,同時還 附贈了一張超大的兒童手繪版世界地圖,地圖惟妙惟肖,并且地圖中還繪有各個地區的特色,讓孩子一眼就能夠明白哪些地方有哪些特點,以及相關的地理、歷史知識。

比如介紹山東省的時候,一打開書本的頁面,就用大字標注出了山東省人們的特點:熱情好客,一下拉近了和孩子的距離。

緊接著,書中又介紹了山東的 簡稱、省會、面積、人口、特色人文等一一進行了說明, 還在地圖上清楚的標注出了山東省的省會城市,瞬間讓孩子對山東省有了大致的認識。

不僅如此,書本還將有關山東省比較 典型的歷史知識進行了說明,讓孩子對山東省這個地區有了更深入的了解。

另外,為了讓孩子更好的記憶和理解各個地區的人文特色,以及相關知識,書本 將文字、圖畫、貼紙游戲與知識等元素于一體,打破了傳統的說教方式,滿足孩子的求知欲,讓孩子邊看圖,邊貼畫,輕松拓展知識面。

我發現孩子看過這套書后,變得愛提問了,比如孩子問我 「山西人為什麼愛吃醋?」、「故宮為什麼又叫紫禁城」......這或許就是孩子的求知欲被打開了的表現吧。

當然,這套書還有很多有趣的通識知識,家長可以給孩子帶一套,趁這個假,讓孩子增長見識,讓孩子玩出大格局。

寫在最后

旅行是一件浩大的教育工程,家長們應該以正確的方式帶孩子出行,這樣才能夠達到預期的目的。

而平時不出行的時候,我們也可以通過《游中國玩貼紙》來對各個不同地域進行了解,讓孩子的成長不會因為沒出門而停滯,讓孩子一直保持一個最好的成長狀態。

(本文圖片均來源于網絡,侵權立刪)


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