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疫情偷走的3年,小心"網課"正悄悄毀掉這一代孩子的思維
2023/01/21
2023/01/21

作者 |探長 (共2146字,閱讀約4分鐘)

提到上網課,不少媽媽們的話匣子就打開了:

「我家孩子一上網課,手就不知道該放哪兒了,一會兒用筆扎橡皮,一會兒用手折書角,看得我血壓直飆升。」

「我閨女最喜歡的就是上網課,一上網課就能光明正大地玩手機了,老師布置的作業,直接搜答案,成績簡直一落千丈哪。」



「上網課如果不想讓孩子的成績落下來,家長必須要每時每刻不停地盯著,而且各科都得精通,才能做到輔導孩子。這樣的家長,估計沒個研究生都當不了。」

口罩的這三年來,「網課」已經成為孩子們上課的一種很常見的方式,而很多孩子一聽到要在家上網課,往往會很開心,覺得就像是放假了一樣。


但是,在孩子開心放松的同時,家長們卻要經歷 擔憂、崩潰、焦慮 等一系列情緒。

孩子們從教室上課轉移到了家中用手機上課, 雖然課沒有間斷,老師也在對學生們進行隔著屏幕的講解,但是,在無形中,卻改變了孩子的一些行為。


★孩子的思維方式

以往在課堂上授課,老師提問問題的時候,可以讓同學們一起回答、也能夠發現哪個學生走神了、沒有集中注意力,然后及時的進行相應的指點。


但是, 網課時,由于時間有限,老師在講解的時候,可能就沒有足夠多的時間讓學生們全部思考完, 那麼這其中,一些 思維反應慢的學生,可能還沒有想清楚, 就要進行下一個知識點的 被動接收了 。這樣的話,有的孩子很難跟得上。

而且,老師在提問的時候,也無法做到讓所有同學同時回答或者都提問一遍,那麼點到誰,誰來回答,沒有點到的學生呢,可能就會出現精力不集中、走神、停止思考、等著老師公布結果或者直接聽老師的講解等行為。那麼這樣的過程,其實是不利于孩子的學習的。

學習需要的是學生主動的思考 ,跟著老師的進度不斷的往前走。而如果一個知識點沒有跟上,學生出現思維反應慢、注意力不集中甚至停止思考等情況,那麼成績自然很難提高。



★孩子學習的意志力

在學校上課,由于有固定的時間、有老師的監督、有同學們一起學習的氛圍,那麼孩子無形中也會提高對學習的興趣,擁有意志力。

像是和同學們一起寫作業、上課爭先恐后的舉手發言等等,這都是培養孩子主動學習的方式。



但是在家中上網課,由于不需要早起,不需要背著書包帶有儀式感的上學,那麼 孩子很可能會出現睡過頭的情況, 上網課遲到或者掛機上課等等,這都會降低孩子對于學習的堅持以及意志力。

孩子自己面對手機或者電腦,旁邊沒有了競爭對比的同伴同學,這時,孩子很容易分心,從而失去對學習的積極性,那麼學習效率也會相應的降低。


★孩子的視力發育

低年級的學生,網課安排的時間以及次數可能并不會特別多,他們對于手機的興趣也沒有那麼的高,在上完網課之后,往往能夠聽父母的話,進行寫作業或者運動等其他的事情。

但是高年級的學生,老師每天安排的科目會比較的滿, 他們盯著屏幕的時間就會相應的長一些。 特別是一些愛玩手機的孩子,上完了網課本應該放松眼睛,到戶外休息一下,但他們卻直接去打開短視訊或者游戲等繼續看手機。如此,眼睛就會出現過度疲勞、視力模糊下降等情況。



網課是一面「鏡子」,它照出了學生對于學習的自律性、也照出了家長的教育方式。

不少家長會認為 「好學生成績依然好,但是成績差的卻很可能一落千丈。」 這其中的差別,其實不僅在于孩子本身的知識底子, 更重要的,「拼的是家長」

雖然網課對孩子的學習產生了一定的影響, 但并不是無計可施,家長要理性的面對、積極的找出方法, 解決孩子出現的各種問題。


►督促孩子保持原有的學習方式

雖然網課不需要早早起床去學校, 但是早起上課的行為卻是不能夠省略的 ,家長仍然要督促孩子保持原有的學習方式,早早起床吃飯、早讀、看書,然后等待著網課的開始。

這樣一個有儀式感的上課過程,也是對孩子的一種自我提示: 雖然是上網課,但是自己依然要認真的對待學習,不能掉以輕心 ,保持對學習的主動性以及自覺性,那麼網課期間,孩子的成績往往也能夠達到平穩的狀態。

家長要做好督促的作用,自己以身作則,早早起床,和孩子一起吃早餐、一起看書等等。

給孩子營造一個積極的學習氛圍,讓孩子將所學的知識講給父母聽, 那麼這樣一個輸出的過程,不僅能夠讓孩子重新復習一遍知識點,而且學習的路上有一個伴兒,孩子學起來也會更有動力和興趣。



►配合老師,監督孩子的作業以及學習情況

網課期間,家長需要做到配合老師的工作,在特殊時期一起努力,互相理解,幫助孩子穩步向前。

當老師布置了作業之后, 家長要監督孩子寫作業,而不是任由孩子自己自覺的完成。 當然了,有的孩子比較的自律自覺,可以做到按時寫作業,但是他們也會有想要偷懶的時候,或者是有的孩子本身就不好好寫作業,提交的不完整,有錯題也不及時糾正發給老師。

那麼, 一旦不認真完成作業,不會的題一直積壓,后期便很難處理,成績自然上不去。

家長要讓孩子做到 當天學當天懂 ,不明白的及時問,如果有不會的題,讓孩子自己先思考,實在想不起來,就要及時的跟老師溝通。

家長不停的督促著,給孩子偶爾敲敲鐘, 讓他們保持對學習的拼勁兒,那麼在恢復正常上課之后,孩子也能夠順利的銜接上,對成績的影響不會特別的大。


辣媽語錄:

困難終將會過去,在這個過程中, 需要我們每個人積極的去面對。

家長做好監督的作用,引導孩子認真學習 ,幫助他們度過這一時期,相信我們一起努力,會迎來更美好的明天的。

家長們,妳的孩子在網課期間出現過哪些問題呢?

(圖片源自網絡)


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