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家長感慨：現在的大學生真幸福，網絡發達信息豐富，想了解什麼一查就有，回想自己的學生時代，那真是啥也不懂，啥也不知道。
看著五花八門的專業目錄，學生猶豫再三的選擇，決定了自己大學四年的生活，和也決定了畢業后的結果。
選擇太多，反而更容易迷茫，多數學生在選擇院校專業時，并沒有查閱全面的信息，對專業的了解，多數基于自己的理解和幻想，這也導致不少大學生，直到畢業，才知道自己所學的專業到底是干啥的。
在一眾熱門專業中，能兼顧「分數高、競爭壓力大、學習難度強」的專業 ，非醫學專業莫屬。
大學聯考填報醫學專業的學生，懷揣著600多分的成績單，滿懷對醫學專業的熱愛和憧憬走進校園。
本科四五年，課業量再大，考試再難，醫學生都沒有動搖過學醫的決心，時刻謹記： 身為醫學生，，恪守醫德是我的原則，救死扶傷是我的宗旨。
對比畢業后， 考研失敗的醫學生，只能選擇「專業對口」的保健品銷售。醫學生直呼真實，學醫前：救死扶傷是我的責任，畢業后：誰來救救我？！
播音主持專業，是熱門藝術類專業中，坑最深的一個。尤其是那些頗有天賦，且長相氣質都很出眾的學生，看到央視那些優秀主持人，也幻想能成為他們之中的一員，「出人頭地」是每個播音專業大學生的夢想。
畢業后，「專業對口」地選擇了超市導購，充分發揮了自己的專業特長和專業知識，也實現了自己學生時代「出人頭地」的夢想。
同樣是藝術類專業，音樂專業的學生更加「高傲」，作為學習了四年專業知識的大學生，每個音樂生都希望能通過自己的知識，找到適合自己的位置。
但畢業后，絕對音感用在了聽聲辨「城管」上，雖然調侃的意味更多些，但很顯然，藝術生畢業后的就業前景，非常蕭條。
少有藝術生能在畢業后，找到真正和自己的專業對口的相關工作，要麼放棄自己四年所學，要麼加入到下一場競爭中—— 音樂或者美術老師的教師編考試。
但當下的中小學對音樂和美術課程的重視程度，和主科相差甚遠， 一周一節課是這類課程的常態。
因此通常學校是一兩個藝術老師，教全年級的學生，因此這類教師的編制招聘數量也很少，想上岸并不容易。
最后一個熱門專業，是旅游專業，這個專業無論是重點大學還是普通二本，畢業后的就業都不景氣，多數學生還沒畢業，就后悔選擇這個專業了。
還有像旅游管理這樣的專業，和經管類掛鉤，看似高大上，實際上專業課的學習內容很寬泛，如果是實踐課程缺乏，或者沒有就業指導的院校，學生畢業后的工作也并不理想。
理想和現實的差距是很殘忍的，很多大學生在剛畢業時，既無法接受自己在校招上，像商品一樣被挑來揀去，也無法接受應屆生微薄的收入。
就業壓力隨著大學擴招不斷加大，壓得更多學生喘不過氣， 為了逃避這樣的現狀，考研成了多數學生的「救命稻草」。
現狀如此，考研早已不再是單純的豐富學識， 功利性的晉升學歷背后，是對就業的逃避，和對自我的懷疑。
寫在最后：
應試教育背景下，高等教育嚴進寬出的現象并不罕見，當學生習慣了中學對成績的追逐，又缺乏自主學習的能力時，進入大學后，就更容易陷入迷茫的誤區。
自由的學習環境令人怠惰，多元化的發展方向令人茫然，無法準確地選擇自己的發展道路，是多數大學生碌碌無為的主要原因。
其實大學教育有兩條最鮮明的道路，一是追求成績，那就把握好自己每學期的分數，爭取本科的保研機會，避免加入到日后的考研競爭中。
二是追求就業，那就保證好考試不掛科即可，學期內多參加活動，有能力的考研參與到班委或者學生會干部的選拔中，寒暑假時找尋合適的實習機會，豐富能力，畢業后豐富的簡歷自然會成為你真正的「敲門磚」。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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