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孩子在外面不受大家歡迎,顯得很不合群,父母的做法很關鍵
2022/11/10
2022/11/10

每個經歷過被朋友拒絕的孩子,都會感到孤單和傷心。

在交朋友和做自己之間 ,有些觀念,我們真的要早點告訴他。——Wendy媽

01

有一天跟鄰居許媽媽聊天,她講了這樣一個經理。那天去接娃放學,她發現兒子愁眉苦臉,眼圈紅紅的,一看就是哭過的樣子,見到媽媽,孩子更委屈了,情緒一下子爆發,抱著媽媽就哭。

"寶貝,這是怎麼了?誰欺負你了?"許媽媽很是心疼,輕拍孩子後背安慰。

小傢伙好不容易止住了哽咽,說:"媽媽,他們都不和我玩。"許媽媽眉頭一皺,也沒說什麼,帶著孩子就走了。晚飯期間說起這個事情,孩子的父親頭也沒抬,"是不是他在學校做了什麼?人家不跟他玩,總得有個理由吧?"

父親認為,孩子在家脾氣就大,又喜歡調皮搗蛋,家裡的狗和貓都怕他,在學校不合群,肯定是他做了別人厭惡的事情,讓其它孩子不喜歡他。

聽著父親的話,孩子又開始哭,"哭什麼哭,你煩死了,不跟你玩,你就找跟你玩的不就好了!"

類似於這樣的現象,在每一所學校都存在,總有那麼一些孩子,不受大家歡迎,顯得很不合群,說到底,這就是孩子社交能力方面出現了問題。

02

蔡少芬帶著兩個女兒參加綜藝節目《不可思議的媽媽》。

小女兒包子遭遇交友挫折,其他小朋友都不願意和她一起玩。她邀請其他人做遊戲,也沒人回應,甚至有些小朋友還直接說:「我喜歡你姐姐,多過於你。」

傷心的包子跑去找媽媽哭訴:

「他們都不想跟我坐。」

「他們都想跟我姐姐玩。」

「他們一整天都這樣子不理我。」

蔡少芬摟著包子,對她說:

「我覺得你的感受是真實的,我也接納你的感受。我教你一樣東西,就是你笑容多一點,你主動一點,你做回自己,他們肯定會被你吸引的。如果你還計較,你永遠都是一個不快樂的人。」

蔡少芬的回應,堪稱教科書級別。

她沒有直接告訴包子解決與朋友之間問題的方法,而是將事情聚焦於包子自身。

讓他明白: 交朋友需要你的付出,但最重要的是做好自己,做快樂的自己。

在後續的節目中,包子邀請小朋友參加party,被拒絕多次後,仍然能「屢敗屢戰」,勇敢地再次發出邀請,最終完成任務。

「他們都不跟我玩怎麼辦?」

作為父母,你會如何回答?

是逃避型:「他們不跟你玩,你就不跟他們玩!」「你自己一個人也挺好啊!」

還是討好型:「你多買點零食給他們,他們就願意跟你玩了」。

看似簡單的問題,家長的回答卻能夠決定孩子未來的交友觀。

03

多一點笑容,記得分享快樂

有位心理學家,曾經就「孩子之間的友誼是如何產生的」做過一組實驗:18組孩子,年齡在3-9歲之間,聚在一個房子裡,進行了3次的遊戲。

最開始的時候,大家彼此之間都是很陌生的,之後經過一段時間的相處,研究人員在旁邊觀察他們的互動方式。

實驗資料得出結論: 判斷一個孩子是否和別人合得來,就看他是否能和其他人一起玩遊戲,能玩多長時間的遊戲。

孩子之間容易產生衝突和分歧,如果想要長時間玩遊戲,要保持笑容其實並不容易。

但是不管發生什麼事,都能保持一份笑容的孩子,就能夠提高與其他小朋友相處的樂趣。

快樂能被別人感染,同樣也能被分享出去,這其實也就是「笑容多一點」的真正含義。

具體的做法:

比如組織一場遊戲聚會。

最開始的時候可以是一對一的遊戲聚會,邀請孩子和孩子最想與其交朋友的人。

當發現孩子和學校裡的同齡人建立起了初步的友情,就可以幫助孩子子安排一個一對一的,以活動為基礎的遊戲聚會。

活動可以是騎車、游泳、打球、等等,只要是孩子們能夠一起參加的遊戲,都是可以選擇的方向。

等一段時間,發現孩子的社交能力逐步提升後,就可以邀請更多的小朋友一起參加。

多一些主動,嘗試開放表達

任何事情的發生都是有跡可循的,友情也是如此。當一段友情要開始時,有很多跡象會告訴我們,這兩個孩子可以成為朋友。

所以很多時候,孩子願意主動一點去接近朋友,而且能夠嘗試表現出友好的態度,也是友情發展很重要的一步。

在交往的過程中,這三個方面對一些小孩子來說,可能邁出第一步並不容易:

打招呼:

向想要親近的朋友打招呼,是表達開放的一個基本方式。這對於性格較內向的孩子來說,可能會有難度。

比如一個人向你打招呼,而你卻因為不好意思而把目光挪開,或者什麼都不說,其實對對方來說也是一種很尷尬的體驗。

因此,會給對方留下:「 我不喜歡你,我不想和你交朋友的印象」,這個就有些得不償失了。

如果孩子在這方面是慢熱的,不妨多與孩子進行角色互換的扮演遊戲,練習如何打招呼。

讓孩子懂得什麼是友好的問候,包括 眼神的交流、熱情的微笑、以及說出對方的名字,同樣是一個很貼心的行為。

學會誇獎:

互相欣賞是維繫友情的紐帶,讓孩子懂得如何真誠地讚美是一個維護友情持久有效的很好辦法。

平時在家裡,可以和孩子探討身邊每一個朋友的特長,積累孩子對其它人的客觀評價,並且讓孩子知道要先去欣賞他人。

接著,我們要和孩子一起優化讚美的方式。

孩子的世界裡,讚美並不需要過於負責,而是要教會孩子「言之有物」。

比如在平時的見面時,嘗試以「我喜歡你今天的辮子」為開頭;

在課堂上誇讚「你畫的真好看」等等。

這些都是孩子能做的,而且容易被孩子接受的話。

善意幫助:

贈人玫瑰,手有餘香,說的也是這個道理。

讓孩子從小就積累對人表達善意,會讓周圍人感受到你的善良和體貼,這都是對友情很大的幫助。

其實小孩子之間的情誼更多的是一個感情的雙向傳遞,只需要讓孩子找到讓自己和別人都舒服的方式來表達善意,就可以讓孩子在社交圈建立起自己的「口碑」。

Wendy媽有話說:

愛情、親情、友情,三種感情都能給人類帶來美好的體驗,但這三種感情中從來不只有甜美,酸甜苦辣均在其中,並且沒人能逃開任何一種味道。

父母不能手把手地教孩子遇到每個問題該怎麼辦,做什麼,但能夠從小時候的教育開始,讓孩子學會以積極的態度處理問題,以自信的態度做更好的自己。


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