看到孩子月考成績的那一瞬間，我心里五味雜陳，一個人坐在辦公室大哭了一場。
回想這十年來的陪讀生活，就換來這樣的成績，心里說不出的難過，充滿了辛酸與無奈。
孩子兩歲半開始上幼兒園，為了能讓孩子接受更好的教育，我帶著孩子從農村搬到了城里，開始了兩地奔波的日子。
我的工作雖然工資很低，但好在時間隨意一些，這正好為我每天接送孩子提供了方便。
就這樣每天上班、接送孩子、周末上興趣班、帶孩子回家，不知不覺中，度過了幼兒園4年（因孩子是下半年的，大班上了兩年）和小學6年。
這10年，看著孩子一點點長大，一點點變高，覺得一切付出都是值得的。
小學階段，孩子成績一直不是特別出眾的那種，基本上就是班上中等偏上，我覺得小學階段成績不是主要的，我認為習慣養成和大量的閱讀，遠比單純追求成績更重要。
于是，在很多家長都在拼命給孩子報班拼命雞娃時我沒有。別人帶著孩子去上文化課，我則帶著孩子去上圍棋課。
小學六年級，我給孩子找了一對一的數學老師，每周一次，給孩子講數學上沒有學懂的知識點，同時也報了英語網課。
孩子六年級時面臨小升初，我當時有些焦慮，聽說有好幾個好學校有點考，我也給孩子報了名，想著碰碰運氣。可是，哪有什麼運氣，沒學過奧數去了就是別人的陪襯，可我還是想給孩子一個機會，結果就是報名費白花了。
孩子小升初的那次考試，不知為什麼，居然考的是幾年來特別差的一次。雖然我心里很生氣，但還是鼓勵孩子：小學已經成為過去，國中開始要好好努力。
小升初的暑假，我給孩子借了國中的課本，買了國中文言文必背的書，還給孩子準備了七年級數學的練習冊，讓孩子提前在家看網課自學。整個假期孩子預習的還可以，假期也沒算荒廢。
孩子升入了國中，以前是民辦，剛好在我孩子這屆變成了公辦，我欣喜若狂，因為以前能進的機率太小，變成公辦后，我家孩子不用花錢就能上了，而且學校教學質量聽說不錯。
懷著期待的心情，孩子進入了國中，國中的學習節奏確實比小學要快多了，報名當天就開始正式上課，而且晚上也加上了晚自習。
開學沒多久，學校就進行了一次摸底測試。看到孩子成績，我完全懵了，全年級500個孩子，我家孩子的排名到了390多名。
小學六年，老師都沒有給孩子的成績排過名次，這到了國中，每次考試老師會把自己孩子的總成績、各科成績、在班上的排名、在年級的排名發到家長手機上。
頭一次看到孩子的排名這麼靠后，心里有些失落，和孩子深談了一次，希望孩子再努力，下次會比上一次有進步。
上了國中的頭一學期，一共考了4次，可是讓我沒有想到的是，孩子的成績并沒有像我期待的那樣，越來越好，相反一次不如一次。
小學沒有給孩子補課，上了國中一開學我就給孩子請了一對一的家教，給孩子補數學和英語。雖然家教費用很貴，但為了提高孩子成績，咬咬牙也要堅持。
可我沒有想到補了一個學期，補課費花了一萬多，孩子的數學和英語還是沒有絲毫起色。說實話，孩子上國中這大半年來對我的打擊還是挺大的。
以前孩子小的時候，覺得孩子聰明，將來怎麼都得上個985、211，等到孩子上了小學，才發現每個孩子都很聰明，自己的孩子只是正常水平，已經不在非985、211不可了，覺得只要隨便能考上個一本大學就好了，等孩子到了國中，看到孩子考試及格都難，成績不斷下降，已經在心里祈求只要孩子的成績能過中考錄取線，隨便有個高中上就行了。
可能有的家長會笑我要求低，可這10多年來的陪讀，我已經越來越佛系了，我「雞娃」雞不動了，我發現不管我怎麼努力，怎麼幫孩子，怎麼要求孩子，都沒有用，學習這件事可能真的需要點天賦。
每次問他上課聽懂了沒，題會做不？他都說會了，可一考試成績就不行。經歷了幾次看到孩子成績的失望和失落，我也逐漸淡定了，看到孩子的成績也不再那麼激動了。
畢竟國中階段，孩子大部分時間都在學校，早上6:50到校，晚上9點以后才回家，我能幫孩子的，能管孩子的真的越來越有限了。
有人說，陪孩子讀書、成長的過程，就是不斷強大內心的過程。這話不假，我深有體會。如果沒有一個強大的內心，陪讀就是對孩子和母親雙方的傷害。
孩子上了國中后，其實我也反思了孩子在小學階段的一些問題。
首先，基礎還是不太牢固。雖然那時候孩子成績也還可以，但沒有抓住小學的時間，讓孩子把基礎弄扎實，比如語文中的字詞基礎、閱讀理解、作文，數學中的計算和應用題，英語的單詞。
其次，學習習慣不好。寫作業速度太慢，遇到不會的題，不愿意動腦筋思考，總是依靠家長。
正是因為小學欠下的債，到了國中隨著知識難度的不斷增加，孩子的成績出現了斷崖式下跌。
所以，看到我文章的家長，一定要記得在小學階段要重視孩子的學習習慣和基礎知識的掌握，如果學有余力，像語文和英語這兩個學科，能提前學就提前學。打好基礎，國中才能不掉隊。
從一開始看到孩子成績不好就暴跳如雷，到能坦然接受孩子所有的好與不好，我用了10年時間。這10年是我陪伴孩子的10年，也是我作為母親不斷自我成長的10年。
經過了10年的風風雨雨，想想算了，不再「雞娃」了。我盡力給孩子提供更好的學習資源，孩子盡力去學，去努力，至于結果，好固然欣喜，壞亦可接受。只要孩子身體健康、心理健康，平平安安的，將來總有能養活自己的出路。
這一些都需要孩子自己去經歷、去嘗試，作為家長，只能淡定、再淡定。
