文/蘭媽談育兒

誰都喜歡聽好話，但好話真的是「好話」嗎？

有一個朋友，深夜給我發來信息：「9歲女兒徹底把我的心傷透了」

剛開始，我只是以為小孩淘氣，惹得媽媽心里不痛快才覺得憋屈難受了

可真正了解 前因后果后，又有了不同的育兒知識收獲

情況描述：

朋友的女兒歡歡，是一個特別倔強又貪玩的性格

從出生開始，朋友和歡歡奶奶就有著 意見不合的帶娃理念

朋友覺得，孩子不能一哭就抱，也盡量不要喂吃飯，很容易養成 依賴的不良習慣

尤其是用嘴 嚼碎給娃喂吃這件事，婆媳二人差點鬧得 雞犬不寧

一個認為嚼過的飯菜再給孩子吃，一方面存在健康隱患，另一方面孩子的 咀嚼能力也得不到鍛煉

另一個卻認為，自己之前就是那麼養大兩個兒女的，怎麼不見生病、長大后不是照樣健康壯實

于是，老人就認為「嫌棄她」而一怒回到鄉下

對于老人的抵抗行為，朋友并沒有太大的心情起伏

畢竟，孩子是自己生的，老人幫忙照顧是情分，不幫忙照顧也沒有責任

抱著這種「 想得開」的心態，朋友拼了一胎、又拼二胎

一人帶著兩娃的日子雖然很勞累，但少了家庭矛盾的影響，日子也回歸了平靜

朋友曾說，從教育實質上來分析，老人幫著帶孩子比一個人帶孩子更累

因為，老人幫著帶娃能減輕生活上的負擔，卻容易因矛盾而產生大人的心理壓力、孩子的教育危機

朋友當初說這些話時，我還吐槽她「身在福中不知福，不要那麼夸大其詞」

直到今天，聽完朋友大女兒歡歡的 不良情況后，我意識到 家庭教育的環境真是很重要

不良情況：

歡歡上一年級那年，奶奶老家的房子坍塌無處落腳，便正式來到城里居住

那一年，朋友也剛好進入 事業上升期，為了 家和萬事興便辭退了保姆，兩個孩子上下學的接送問題大抵都是奶奶一手包攬

很長一段時間，一向事業心、又看重教育的朋友，就陷入了一種 女強人的雞娃旋渦

白天在拼工作、晚上又要回家拼輔導，一到批評教育時還少不了一場婆媳矛盾

舉個例子

奶奶進城后，大女兒跟奶奶睡、小女兒跟媽媽睡

有那麼一段時間，朋友每天深夜起床上廁所，都能看到歡歡房間還有微弱的燈光，一靠近就熄滅，一離開過會觀察又能瞧見

當時以為是老人睡不著在玩手機，并沒有過多去在意提醒

又過了幾天，歡歡每天都表現得 心不在焉、疲憊困倦，學校老師更是時常提醒：「讓孩子早點睡」

在某個合適的機會，朋友向奶奶 疏導說「晚上看手機對眼睛不好，也容易失眠」

沒想到，奶奶卻說「我晚上從來不看手機，不到21:00就睡了」

那一刻，朋友惱了，看看整天 蔫不拉幾的歡歡，不用想也知道是誰深夜看手機

對于深夜沉迷玩手機這件事，朋友表現得特別注重，對女兒的懲罰也比較重

當問及「為何深夜玩手機」時歡歡卻不服氣地反駁說：

「是奶奶給我玩的」「都是奶奶把我慣成現在這樣」「我不想跟奶奶睡，我要跟你們睡」…

看到女兒如此排斥奶奶，朋友心里對老人的意見也慢慢加深

應對措施：

又一次出差，朋友需要在外地住上3個月

啟程路上還接到歡歡的電話，她說：「媽媽，我想你了」

可是這種 令人感動的母女情并沒有持續幾天，從第五天開始，學校老師不停反映孩子學習不認真問題

在電話里朋友也沒有多少好語氣，句句不離學習、字字不離批評

有那麼幾次后，歡歡不愿意接電話，奶奶還總是發脾氣說：「見鬼了，哪個孩子不看電視，不就是多看一會電視，怎麼了」

婆媳矛盾隔著屏幕都能嗅到 火藥味，為了避免矛盾升級，出差期間除了重要通知，一般不會再打電話給家里

好不容易干滿3個月，朋友終于回到了日思夜想的家，兩個女兒放學后看到媽媽也 驚喜地往身上撲

可這種 母慈子孝的場面不談學習還好，一談學習就鬧崩

那個周末，歡歡從早上11:25分開始看電視，幼兒園妹妹下午 扛不住都回到房間睡了一覺，歡歡還絲毫沒有關電視的想法

就那樣，教育底線等到晚上直接爆發，朋友直接把臥室房門反鎖著

等到歡歡來房間睡覺時發現打不開房門，然后就在門外 叫潑、耍脾氣，奶奶聽聞就開始批評朋友：「趕緊把房門打開」

沒有得到回應后，又跑去拿房間鑰匙開門

本來，朋友也只是打算嚇一嚇歡歡，可奶奶的過度干涉和參與， 一瞬間激發家庭矛盾

她們大吵一架

朋友說：「歡歡身上的壞習慣太多了，現在不改以后到社會上會吃虧」

奶奶說：「你要是嫌我帶得不好就自己去帶」

矛盾越溝通越緊張，甚至發展至：奶奶第二天要出去找工作的地步

朋友一聽，這不是瞎鬧嘛

于是從單位趕回家，跟老人好好溝通一番

經過 真情流露的溝通交流，兩個人的關系慢慢得到緩解，而朋友也在溝通里發現了歡歡 當面一套、背后一套的不良品質

原來，歡歡經常私底下跟奶奶說「想要媽媽在外邊上班，奶奶照顧我們」

可是，一遇到教育、和學習問題時，歡歡又常常跟媽媽說「都是奶奶的原因」

如此當面一套、背后一套，那不是妥妥的「白眼狼」一枚

看來，孩子確實是是 婆媳矛盾加深的紐帶，如果再遇到一個兩邊來回討好、告狀的孩子，那日子過得就更是心酸了

總體總結：

經過婆媳 解開心結的和好如初，朋友發現教育環境對孩子的 影響性真的很重要

尤其是得知歡歡有著當面一套、背后一套的不良品質后，朋友從此就改掉了當孩子面抱怨老人的 言語不妥

一有機會，都會給孩子灌輸對奶奶有利的 正能量話語

比如：

「奶奶每天多辛苦呀，一天好幾趟地接送你和妹妹，回家還要給你做好吃的」

「每天回家還要先給自己立個時間規劃，什麼時候該干什麼，心里面多少有個大概意識和了解」

「如果你忘記了時間，沒關系，媽媽和奶奶提醒你了，記得早點去行動參與，這是提醒并不是批評」

在正能量的 言語激勵下，歡歡的不良品質得到有效緩解

而在親子溝通了解中，朋友也 意外得知真相

原來，歡歡之所以喜歡當面一套、背后一套，主要是為了在奶奶、和媽媽那里都能刷好感

也正是因為小小年紀察覺到：奶奶不喜歡媽媽，媽媽也不喜歡奶奶

所以，在 討好心理影響下，她才會在媽媽面前抱怨奶奶，在奶奶面前告狀媽媽

這件事給我帶來的 感觸很深，曾經朋友嘴里不停抱怨的「白眼狼」孩子，其實很大程度上都是源自于內心缺乏安全感

尤其是家庭關系 不和諧的情況下，孩子每天都生活在 負面環境下，他們在某個時候甚至還會成為矛盾升級的犧牲品

很明顯的例子，成年人發生爭執矛盾時，即便是 嘴上不饒人、但仍然會顧及一些顏面，若心理憋屈了還容易把情緒發泄在孩子身上

朋友就是這樣一位媽媽

她告訴我，以前和奶奶發生矛盾時，情緒 那道坎總是不過去，當著孩子面會抱怨「奶奶慣壞了孩子」，甚至還無辜地把情緒都發泄歡歡身上

久而久之，這種 不良語言、和 不良情緒，都會給孩子造成了一定程度上的模仿和討好情愫

所以，教育孩子在某種程度上還是屬于 家庭環境的PK

充滿愛的環境會培養出懂愛、知感恩的孩子

充滿矛盾的環境也會無形中激發孩子的宮斗智，若不注意引導還很容易陷入 不良品質

因此可見， 育兒先育己，教育環境是孩子一路長虹里 不可忽略的大事件

也請記得，從今天開始做好這些教育環境的凈化準則：

•大人的矛盾不要當著孩子的面表現出來

•童言無忌，當孩子面要學會說對方的「好話」

•家和萬事興，爸爸媽媽、爺爺奶奶永遠是一家親

•伸手不打笑臉人，和家人溝通也要帶著笑容、和禮貌

•常說「謝謝」、「請問xxx」、「你可以xxx嗎

•多贊美，表揚孩子學習有進步，感謝老人帶娃辛苦了

•如果情緒實在是控制不住了，也不要強行壓抑，出門散散心吧

•周末假期經常帶著家人出去走走，勞逸結合也可以增緩親情關系

•每周開一次茶話會，大家可以暢所欲言，能夠有效發現問題、并解決問題

那麼，關于孩子當面一套、背地一套的不良品質，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！