內地大學生「讀香港研」成熱潮，是掙脫思維還是刷學歷？智者見智

陳同學第一次到香港，在直通校園的捷運口感到迷茫，當時的她， 正準備去香港理工大學攻讀碩士研究生。

陳同學本科畢業于福建省的集美大學，是一所普通的公辦本科， 這個學歷在內地，求職無門，發展無望。

讀研、提升學歷是必選項，但內地考研的局勢擺在那，陳同學沒有把握一舉上岸， 于是她把目光投向了香港。

和她一樣來香港讀研的內地學生有很多，以香港城市大學為例，學校提供的研究生名額只有5000個，但在這兩年， 但內地學生的申請就超過56000份，是早些年的三倍不止。

原因很簡單。首先，香港地區的大學，研究生的學習方式和國外大學很像，不需要和國內一樣參加研究生統一考試， 學生可自行申請。

不需要統一考試， 意味著競爭和壓力都減少了。香港地區的大學，和國內多數大學相比，優勢也很明顯。

不僅在QS世界大學榜單中排名較高，國際化的教學環境也令內地學生無比向往。 加上香港地區授課型的碩士僅需一年時間。

不少學生把去香港讀研， 當成高性價比的選擇，是最短時間提升學歷的有效方式。

一年制的碩士， 讓人很容易聯想到已經不被國內認可的外國水碩。而越來越多的學生對其趨之若鶩，就更坐實了「刷學歷」的嫌疑。

讀研是一種選擇，無論哪種學習模式，適合自己的才是最好的

不過也有學生認為：在國內就能享受國際化教學環境，高性價比是毋庸置疑的， 況且同學們只是在掙脫應試思維。

孰是孰非，智者見智。不過這些同學有一點說的沒錯， 內地學生去香港地區讀研的確是高性價比。

內地學生去香港讀研， 不需要適應語言和環境，老師和近一半的同學都說中文，學生需要適應的，只有和內地教育完全不同的培養機制。

一種教育機制不可能適合每一個學生，根據自己的偏好選擇適合自己的教育機制，是大學生享有的權利。

香港地區大學的培養方式， 更偏向對實踐的培養，而不是禁錮在課本之內，分數之下，學生有深入實踐的機會，經驗的積累自然更加豐富。

雖然學制短，只有一年的時間， 但香港地區大學的碩士課程安排都很緊湊，三個小時一節課，全英文授課交流，學生剛接觸的時候也是一臉懵。

但這種方式也是一種推動力， 逼著學生融入到全英文的課堂學習氛圍中去，有了語言環境，英語的水平自然提升。

陳同學起初決定去香港讀研，原計劃是回國后考編上岸， 但等她真正到了香港，才意識到自己還有別的選擇。

和那些沖著一年制碩士而去「刷學歷」的人不同，陳同學主動增加了選修內容， 申請了一年制研究生延長至兩年制。

寫在最后：

但顯然，并非所有學生都能和陳同學一樣，抓住學習機會， 甚至不惜多付出一年的時間提升自己。

多數「讀香港研」的內地大學生，還是和那些讀一年制歐美水碩的學生持有相同的心態： 拿個學歷就走人，越快越好。

但學歷是有了，學校也是名牌的，自己的能力和知識卻沒有得到真正的豐富， 不過是鍍了金邊，有標簽沒內在的架子。

水不水要看真本事，名牌不名牌也不是只看牌子。在當下的教育環境，多元化是大趨勢。

但對就業市場而言，無論你是哪所學校畢業的研究生， 外強中干，名聲再大也不會被錄用。

不過選擇香港一年制碩士的學生，也要面對一個現實， 那就是內地很多大型企業，對一年制碩士一直抱有偏見。

英國水碩的刻板印象擺在前面，這樣的局面很難徹底改變，這時候就算你能力再出眾，也要面臨如何把簡歷遞到對方眼前的難題。

今日話題：你如何看待這件事呢？

（所有圖片均來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）

用戶評論