生活中，很多家長會有意無意的用「乖」來衡量一個孩子是否懂事。

「你家孩子真乖呀！」

「你要做一個乖寶寶！」

「乖」和「懂事」是家長對孩子最高的贊譽，很多父母，都想要一個乖孩子。

然而，好的教育，絕不是養出一個「乖」孩子，越乖的孩子，長大后越痛苦。

心理咨詢師告訴我，很多小時候很乖的孩子，長大了心理問題較多。

原因就是，他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導，失去表達自我的聲音，忽略自己的真實需求，內心壓抑十分痛苦。

越乖、越懂事的孩子，

越讓人心疼

一個早早就懂得乖巧、懂事的孩子，總會有著超越他們年齡的「善解人意」。

明明想要的玩具，卻說不喜歡；明明想玩的游戲，卻說不想玩…

情愿壓抑自己真實的天性，只為博得成人的贊許，這種偽裝起來的「乖」孩子，著實讓人心疼。

記得一年的暑假，6歲的侄女住在我家。她和我3歲大的女兒天天「膩」在一起，一會玩過家家，一會畫畫，倆姐妹經常玩的廢寢忘食。

某天的下午，我帶著姐妹倆去游樂場玩耍，見到一位老奶奶在場地邊售賣卡通氣球，倆姐妹看見氣球那個興奮勁，別提有多麼的夸張。

我告訴她們，等會玩完的時候，若老奶奶沒走，就給你倆一人買一個。

半個小時候后，閨女跑到我身邊說想回家，我一猜這小機靈鬼，肯定是想要起球了，見到她倆渴望的眼神，我默許的點頭了。

倆人在得到我的默許之后，高興地跑去選自己喜歡的氣球。姐姐選了一個Kitty貓氣球，妹妹選了一個恐龍氣球。

正當兩人高興的走著的時候，姐姐手中的氣球不小心飛走了。

我跟侄女說，要不要再買一個，她連忙擺擺手說不用了，反正我也不喜歡那個氣球。

看到侄女這樣淡定的看待這件事情，我當時也沒在意，帶著姐妹倆去逛超市了。

晚上睡覺的時候，待她倆鬧騰完了，我進屋打算給她倆蓋上被子，卻發現侄女在床頭正傷心地落淚。

那一刻她雖然沒說什麼，但我懂她傷心的原因。因為我從小也是一個試圖以懂事來討好成人世界的孩子，我明白她的委屈和傷心。

乖孩子比一般同齡孩子更加敏感、脆弱，她們更懂得觀察別人的情緒。

面對這樣的乖孩子，父母要多給予孩子無條件的愛和情感上的回應。

別讓孩子為了成人眼中的「懂事」，而隱藏自己的真實需求，懂事的孩子，總是乖的讓人心疼。

最珍貴的教育，

是讓孩子可以做自己

生活中，越是懂事的孩子，家長越應該多加注意。

要多份細心，觀察孩子內心的真實需求，及時調整自己的教育方式，不要等到孩子大了，心理出現問題了，那時悔之晚矣。

為了避免養出被迫「懂事」、「乖巧」的孩子，這幾點家長要注意：

1、不過度控制，給孩子獨立成長的空間

蒙台梭利博士指出：「誰若不能獨立，就談不上自由。」

孩子一出生，生理的各項功能尚未健全，心智也還沒有成長，當然無法獨立生存，他必得靠著成人的照料，提供給他生存的必需品，才能一天天長大。

隨著孩子的一天天長大，一步步地會爬、會走、會跳，渴望脫離大人的擺布，使用自己的雙手去觸摸這世界，以自己的雙腳走向自己想要去的地方。

這不僅是孩子天天心里想把自己「變成」大人的一種向往，而是所有生物自然發展的內具力量。

而我們成人，卻總覺得孩子還小，事事都為之操心，怕他磕著、傷著，生活中很多父母都喜歡替孩子做主、事事包辦。

這個不行、那個禁止，這樣很容易破壞孩子身心發展規律。

多鼓勵孩子嘗試自己想做的事情，就像蒙台梭利博士所說的那樣，永遠別去幫一個孩子做他自己覺得能搞定的事情。

成人幫助孩子獨立地原則是什麼呢？

作為成人，我們要時刻記住孩子們心底地吶喊：

我聽了，就忘了;我看了，就記住了;我做了，就理解了。

2、給孩子無條件的愛和關注

孩子的成長，需要父母的愛。每一個孩子都渴望得到父母的肯定和關注。

有時候孩子得不到父母的情感支持和回應，就換了一種方式去「索取」，他們壓制自己的真實需求，變得乖巧、討好成人，以此來尋求父母的關注和重視。

這兩天被一個新聞感動到流淚了。

一個六年級的小女孩，因為被班主任叫了一聲「 寶寶」，突然忍不住哭了起來。

原來是因為，爸爸媽媽失婚了，而且經常在外地工作，從小到大爸爸媽媽從來沒有叫過她「寶寶」。

老師是第一個叫她「寶寶」的人，這一句「寶寶」就像及時雨，滋潤了孩子心中渴望被愛的那片心田。

哪個孩子不希望得到父母的愛呢？ 缺愛的孩子，即使再優秀，內心之花也無法快樂綻放。

唯有得到父母無條件的愛和關注，孩子的內心才會充滿安全感，他的人生才會活出真我。

3、鼓勵孩子表達真實情緒

6歲前的孩子特別愛哭鼻子，而孩子的哭往往是父母最為頭疼的問題，沒有之一。

生活中，絕大多數家長，都見不得孩子哭。有的家長為了制止孩子哭，就會一個勁的呵斥著：不許哭，憋回去，再哭就不理你了，讓你哭個夠。

孩子能夠在你面前哭，說明他對你有足夠的安全感，知道你會對他的情緒照單全收，全盤接納。

客觀來講，哭和笑都是正常的情緒流露。孩子的哭，只是TA表達情緒的一種方式。

一般孩子到了3-6歲的時候，會開始有自己的獨特想法和見解，這時候對待很多的事情都是帶著自己的感情色彩的。

這個年齡段孩子的情緒，主要表現為易沖動、易感染，他們對情緒的控制能力不強，生活中我們常見孩子一會哭一會笑，原因皆是如此。

隨著孩子年齡的增長，他們對情緒的控制能力也會逐漸增強。

孩子5歲之后，學會了調節自己的情緒，有的孩子會用一定的「小心思」來掩飾自己的真實情緒。

這個時候，作為父母，一定要細微觀察孩子的情緒變化，鼓勵孩子說出自己心里真正的想法，表達出自己的情緒，并告訴告訴孩子怎樣去正確的應對自己的情緒。

孩子的童年本應是天真爛漫、無憂無慮的，一個孩子最好的狀態應該是想哭就哭，想跟父母撒嬌就撒嬌。

告訴孩子：你可以做生氣的小孩、真實的小孩、走自己路的小孩，唯獨，不要做一個太「乖巧」的孩子！

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