文文爸前段時間非常焦慮，正在上小學一年級的女兒，因為字 寫的丑、寫得慢 ，已經被老師找了3次了。

前兩次老師還比較委婉，第三次就比較直接，說女兒字寫得差，每天回家要練，否則，考試會很吃虧。

說實話，她才上一年級，剛開始寫字，到寫好肯定有個過程。但經不住老師的多次練習，這次，我主動詢問了老師，能不能給我看下班上其他同學寫字好的樣子，讓我有個參照。

看著老師發來的試卷，上面的字跡就跟「印刷」的一樣，我立刻明白了老師多次找我，讓我監督女兒練字的原因。這一年級的孩子的字，簡直比我現在還要寫得好！

考試卷面干凈整潔不說，寫出的一個個字就跟「印刷體」一樣。後來問了女兒才知道， 這個同學不僅字寫得好，成績也非常好，每次考試幾乎都是滿分 。

看著這些「神仙字體」，我真是羨慕的不行！再看看女兒那歪七扭八的字，我堅定了督促她練字的決心。

剛練字時簡直要被氣死，折騰了1個小時，就寫了七八個字，一個個還跟「鬼畫符」似的，握筆、坐姿都不對，怎麼說都改不過來，真是急死了。

01

沒辦法，我跟老婆只有輪番上陣陪她練字，一段時間后，期待女兒寫字能有進步。可她的字依舊寫得歪歪扭扭、龍飛鳳舞。

每次我責備女兒，女兒也很委屈，哭著嚷嚷道： 不想練字了，練字太難了！

文文爸看著哭泣的女兒，也懷疑是不是練字方法沒對。于是，又找到了老師，疑惑的問道： 每晚都有陪她練字，可她的字還是寫的潦草，是哪里出了問題呢？

老師看了女兒的字后，說道：她寫字比之前快一些了，但工整度還需在提升......隨后，老師詳細分析了女兒寫字丑、寫字慢的原因，讓我回家在監督女兒練練。

老師說，女兒寫字丑的原因有3個：

①握筆跟運筆姿勢不對

女兒握筆總喜歡用大拇指包裹食指，有時候還倒握著或把筆抓握在手里。 不正確的握筆，寫字時發力點就不對 ，又怎麼能寫好字呢？

②作業本放的位置不對，寫出的字大小不一

女兒寫字時，我一直叮囑她將作業本放在書桌的正中間。殊不知，這樣會擋住孩子的視線，同時還會影響坐姿。

坐姿不端正，視線又被擋住，寫出的字不是太大就是太小，不工整也不美觀。

③寫字太用力，不會控筆

女兒寫字非常用力，筆尖經常戳破紙，還沒寫一會就手酸了。究其原因，就是不會控筆，不知道哪一筆該用力頓筆？哪一筆該寫輕？

所以， 想要孩子寫字好，提前練控筆跟運筆才是關鍵 。

02

跟老師一番溝通，找到孩子寫字丑、寫字慢的癥結所在后，文文爸就對應的幫助孩子調整。

首先，握筆運筆姿勢要對

文文爸從網上找了一些正確握筆跟錯誤握筆的視訊，像這種 勾手腕、拳頭包食指、攥拳頭的握筆姿勢 ，都是錯誤的！

正確的握筆姿勢應該是將 拇指指腹、食指指尖、中指指甲的側面三點執筆 ，且讓指尖距離筆尖約3厘米，手指不能自然彎曲且不能太用力，盡可能的讓筆桿輕靠在食指根部。

女兒按照這個正確的握筆姿勢練習了幾天，寫字真的輕松了很多，以前寫個三五分鐘手就酸的不行，現在能堅持寫上10分鐘了。

正所謂： 姿勢不對，努力白費 ，掌握正確的握筆姿勢，是寫好字的前提。

其次，作業本不要放中間

在文文爸的潛意識里，寫字就應該將本子放在正中間。直到跟老師溝通后，我才發現如果將本子放在中間，大拇指就會遮擋視線。孩子為了看清，就會歪頭或歪著身子去寫，還易勾手腕。

正確的做法是將本子向右移，寫字時手跟本子都在身體的右半側， 筆尖停留在10點鐘方向 。這樣寫就非常的自然舒展，不會遮擋視線。

最后，多練習控筆

所謂控筆，就是通過一些系統的練習，讓孩子學會控制筆的操作與運用 。就像會打籃球的人，在學投籃之前，都得先練球、運球。籃球打得好的人，球總是跟著人走；而那些字寫得好的人，筆在手中也是運用自如。

女兒之所以寫字潦草，究其原因就是掌控不了手中的筆， 寫出來的字才會橫不平、豎不直，感覺很漂 。

老師建議女兒先練控筆，等能夠運筆自如后，再來練字。在老師的推薦下，我給女兒入手了這套《控筆訓練字帖》， 從橫豎撇捺、數字拼音到筆畫筆順、偏旁部首，再到漢字，依次練起。

大概練習了1個多月后，女兒寫出的漢字就工整了不少，基本上不會出現大小不一、歪七歪八的字了。

老師在學校也多次表揚女兒字寫得好，還將她的字張貼在了班級后面的黑板上，大大增強了女兒練字的信心。

如果你家孩子寫字丑、不工整，建議你也試試這套《控筆訓練貼》，讓孩子從最基礎的一橫一豎開始練起，等孩子擁有了控筆的能力后，寫字就不會漂，也會更工整好看。

這套《控筆訓練字帖》共10冊，主要分為3個階段：

第一階段：線條控筆

讓孩子從最基礎的橫線、豎線、斜線，再到復雜的折線、弧線、折線等練起，能有效訓練孩子運筆、控筆的能力。

當一橫一豎、一撇一捺都能寫得自如后，再來寫字就不會出現橫不平、豎不直、歪歪扭扭的現象了。

第二階段：數字、字母練習

女兒在這一階段的練習中，不僅學會了數字跟字母的描紅跟正確的書寫格式，還進行了運算、英語單詞的啟蒙。

練完這一階段，女兒就基本上能工整的書寫拼音、數字了。

第三階段：筆畫筆順、偏旁部首練習

當孩子將前兩個階段練完后，第三階段的聯系就很輕松了。每一個漢字都是由簡單的筆畫筆順、偏旁部首構成的。

女兒花了1個多月的時間，將這套《控筆訓練字帖》練完了，再來書寫漢字時，就能寫得工整了。

練字沒有捷徑，就像7天練不出馬甲線一樣 ，建議家有寫字丑、學齡前孩子的家長，都入手一套。 讓孩子在小學階段，把字寫過關了，往后走就會特別省心 。