只要孩子開始自己的學生生涯，班級中就會有 學霸的存在，學霸除了讓學生羡慕外，還能獲得各 科老師的喜愛，各位家長的喜愛，實屬香餑餑無疑了。

特別是進入高中階段，如果這個時候還能 保持學霸的頭銜，那麼考上985/211希望也更大，這裡要說的是一部分國中生，別看他們 在國中階段成績一般，但到了高中就成為了 學霸一般的人物。

資深班主任稱這樣的學生是 潛在的學霸，那麼怎麼辨別學生是不是潛在的學霸， 其實從這三科的成績就能看出來。

國中生是不是「潛在學霸」，3科成績能看出來，資深班主任這樣說

科目一：物理，說起物理學科，確實是很多學生的痛，特別是在 現如今的新大學聯考模式下，物理成為了更重要的存在 ，物理學習難度很高，不是依靠死記硬背就可以完成，需要學生有良好的 邏輯思維能力和自我思考的能力。

對學生 智商要求還是很高，如果可以把物理學科掌握了，那麼 可以稱之為學霸的存在，要想學好物理， 思維一定要靈活，還有懂得變通，單純的刷題沒有意義，只有真正喜歡物理，把物理學科看透， 學習起來就會很輕鬆。

科目二：數學，數學和物理考察的方向是一樣的， 也是邏輯思維的考驗，一般來說，數學成績基本就是兩個極端， 學得好的分數都很高，一竅不通分數只有二三十分，所以從側面看，數學成績好的，都 是潛在的學霸。

有的國中生可能 其他成績一般，只有數學成績突出，那說明學生學習重心基本都在數學上， 只要對其科目能稍微上心，那麼也能獲得不錯的成績。

科目三：英語，英語科目要想獲得好成績 ，除了要掌握足夠的詞彙量，還要 注重語法的學習， 閱讀理解和作文都是不小的考核，通常英語學習起來，更得心應手，基本就是潛在學霸，對待英語有獨特的學習方式 ，懂得變通。

在理科科目的學習中，學生應注意什麼？

縱觀這三個科目中， 數學和物理都屬于理科，那麼學生在學習理科科目時，應該注意什麼，又 會陷入什麼誤區？

思考能力不足，導致學生學習效率低，理科學習不同于文科，不能用 固定的學習方法，有的學生在進入高中後，還是繼續 使用自己在國中階段的學習方法，不管是什麼科目的學習，都依靠死記硬背。

進入高中後， 理科學習的難度進一步提高，難度越高， 學生學習壓力就越大，到了後期就會進入 學習的閉環，想提升成績就變得很難。所以在學習理科科目過程中，要注重 抽象的思考和空間概念的聯想能力，這是學習理科科目的重點，不能按照 文科思維去學習。

不注重總結，最後知識點都遺漏了，在學習理科時，要注重 隨時總結的重要性，每學完一個章節， 學生要對各個知識點之間的的關聯， 了解清楚，可以看到很多理科學霸，都有自己的筆記本的，對于理科知識點都有自己的構架，都是 自成體系的。

只知道刷題，這個也是一個很大的誤區，有的學生認為 理科要想學得好，刷題才是王道，但都是慌慌張張找了很多練習題， 毫無目的的就開始刷題。

最後刷題的結果就是在浪費時間，刷題確實很有必要，但要合理的刷題，給自己 定一個相關學習計畫和目標，根據合適的知識點， 來選擇適合的題目，進行刷題。

中考分流後，進入職高的學生，怎麼提升自己？

中考分流已經是一個大政策，學生和家長要做好充足的準備，如果學生成績不佳， 只能進入職高學習，一定要做好準備。

最需要提醒學生注意的是， 一定不要被污染， 要足夠自律，近朱者赤近墨者黑，這句話說得非常對，如果自己 跟不學無術的學生成為了朋友，那麼對自己影響是深遠的，自己一定會走下坡路。

所以在進入職高後， 要堅定自己的學習目標，不要隨波逐流，努力學習相關技能，步入社會也能獲得好的發展。 要想成為潛在的學霸，必須自身也要有擅長的部分，有特長，畢竟學霸不是誰都能當的， 欲帶皇冠必承其重。