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想知道孩子在幼稚園情況?媽媽掌握三個聊天技巧,一問就知道
2022/06/14
2022/06/14

孩子上幼稚園之後,媽媽肯定十分擔心孩子在幼稚園的生活問題,不知道孩子會不會哭、會不會鬧、會不會受欺負、開心不開心、吃得怎麼樣......

但是,由于孩子的理解能力、表達能力等都比較有限,如果家長直接問的話,那麼孩子很有可能會表達失誤,有時候問得不對,還有可能會影響孩子的情緒,所以,媽媽一定要知道如何「套話」,這樣才能夠得到真實準確的資訊。

安兜的寶寶已經上幼稚園一周有餘了,而安兜對于寶寶在幼稚園的生活一直是不放心的,每到寶寶入園之後,安兜都喜歡趴在幼稚園周圍觀察寶寶的情況,有時候是從幼稚園大門,有時候是從幼稚園柵欄,有時候還會繞到幼稚園後面,從班級窗戶偷偷觀察孩子的情況。

安兜的這種行為,其實並不是很好,一是大量地消耗了安兜的時間和精力,有時候扒牆頭還 很費體力;二是效果不好,很難觀察到孩子,並且也 無法獲悉孩子的具體情況;三是有可能 會影響到孩子,因為有時候孩子看到媽媽一直滯留在園外,就可能會產生眷戀的情緒,從而 哭鬧著要回家。

後來,因為安兜的行為已經影響到了園區的安全和正常教學,園區老師就告訴安兜,其實家長送孩子到幼稚園就不必操心了,如果真的想要獲悉孩子在園情況,可以在合適的時間聯繫老師,或是放學之後直接詢問孩子。

而安兜也覺得園區老師說得在理,並且自己是真的累了,于是就採用了老師的建議,準備放學之後詢問孩子的在園情況。

因為安兜的媽媽對孩子十分擔心,當孩子晚上放學回家之後,安兜就向孩子詢問了幾個問題,但是得到的結果卻並不理想,甚至還讓安兜誤會孩子過得不好。

第二天安兜就找到了寶寶的老師,經過一番溝通,安兜才明白,原來是自己的 提問方式不對,造成了誤會,那麼,家長的哪些問話方式是不正確的、很可能造成誤會的呢?

01孩子初入幼稚園,想知道他過得咋樣,瞎問可能會造成誤會

擔心孩子過得不好,問的問題過于負面。

安兜在孩子回家之後,就緊張地問孩子在幼稚園有沒有受到別人的欺負、有沒有哭、有沒有被別人罵等等,而孩子本來心情還算是不錯的,但是隨著家長的問題進行了回憶之後,孩子就會 潛意識地將自己一天的遭遇與媽媽的問題聯繫起來,本來一件很正常的事情,就可能被孩子誤認為符合媽媽的問題,從而進行一種錯誤的表達。

並且,孩子在跟隨媽媽對負面問題的思想進行回憶和考慮的時候,也會被這種負面的因素給感染,從而覺得自己一天就是生活在被人欺負、被人罵的環境中,而變得悶悶不樂甚至對幼稚園產生抵觸感。但事實上,很可能孩子一天在幼稚園還是過得很快樂的。

疏忽孩子的理解與表達能力,問的問題太過籠統。

有些家長在問孩子問題的時候,雖然不如安兜那麼負面,但是卻忽視了孩子的表達能力與理解能力,問的問題比較籠統。

比如有些家長會問孩子過得怎麼樣,孩子就會非常混亂地進行回答,因為孩子不知道從何答起,這一天的事情太多了,這就可能會讓孩子產生表達障礙等。

所以,家長在詢問孩子問題的時候,要注意有更強的指向性,比如今天中午吃的午飯好吃嗎?下午有沒有加餐?今天學習的是哪本書?......

問題的答案會引導孩子產生偏見。

還有一些家長經常會犯一個毛病,就是非得讓孩子說出個「最」,這是最誤導孩子的問題了。

比如家長會問孩子最喜歡哪個老師,本來,孩子對于每個老師都是很喜歡的,但是當家長問出這個問題之後,孩子就被迫要從幾名老師中找到一個答案。

而在找答案的過程中,孩子因為自身能力有限,將會進行一些錯誤的條件篩選與判斷,最終選出一個答案給家長。

當然,這個答案,是根本沒有積極意義的,還會讓孩子自己認為自己就是最喜歡這個老師,從而忽視其他老師,從而耽誤其他老師的課業內容或是感情關係等,不利于孩子在園的全面發展。

02家長想知道孩子在幼稚園過得如何,正確的「套話」技巧是這樣的,趕緊學

其實,想要知道孩子在幼稚園過得究竟怎樣,只需要問三個很簡單的問題即可:

①你今天在幼稚園過得開心嗎?

這個問題會引導孩子回憶一天中比較開心的事情,並且將一些模棱兩可的事情往積極的方面想,從而激發起孩子的積極情緒,讓孩子再次擁有快樂的情緒,對幼稚園產生更多的期待。

當然,如果孩子真的在幼稚園遇到了非常不順心的事,這時候也會向家長表達。這樣,家長就能夠更好地掌握到哪些是值得去注意的事情了。

②你今天在幼稚園交到幾個好朋友?

這是考察孩子是否融入到集體中去的一個問題,如果孩子在談到這個問題的時候興高采烈,小嘴不停地說出小朋友的名字,那麼說明孩子融入得很好。

但是孩子如果猶猶豫豫,或是神色一般,那說明孩子融入得並不好,家長就可以適當開導孩子的情緒,引導孩子強化交際能力,教給孩子一些主動交際的方法,讓孩子更好地融入幼稚園的小集體生活。

③你今天感覺有什麼進步?

當孩子被問及這樣的問題時,第一時間想到的是今天有沒有掌握以前沒有的能力、知識等,這是一個非常有利于孩子去鞏固新技能的問題。

比如孩子新學了畫畫,那麼在家長的詢問下,孩子將會重溫知識要點,也就相當于「復習」一般。

不過,這時候寶寶「復習」的並不只是文化知識,還有可能是興趣、能力等方面。這個問題,對于寶寶的成長鞏固是非常有利的。

03寫在最後

一般來說,把孩子送進合格的幼稚園是沒必要太過擔心的,做好家校溝通,時常關注孩子的言行,再者就是,學會合適的「套話」技巧,就能夠讓家長較為明確地了解到孩子的園區生活。


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